浓妆淡抹总相宜的意思(略施粉黛无颜色,浓妆淡抹总相宜的意思)

淡妆浓抹总相宜

那年，烟雨江南的二月，杭州通判苏轼和朋友赏西湖美景。

艳阳中端丽，微雨里清雅，时晴时雨的曼妙西湖，如美人西施，拥有绝世姿容。

《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

淡妆浓抹总相宜的，不止是西湖，不止是西施，更是诗人此时邂逅的歌女王朝云。

一朝相遇，伴随终生。这个家境清寒的杭州女子，她的灵秀，被苏轼的妻子王闰之看中。从此，小朝云成了苏家的婢女。几年后，她是苏轼的侍妾。

苏轼的一生，有三位女子相伴。发妻王弗，敏而静。她是乡贡进士王方的女儿。少年苏轼在家乡眉山的书院求学时，老师王方让众弟子为书院一水池取名。

苏轼的“唤鱼池”，与王弗差丫鬟送来纸条上的答案一模一样。王方欣喜，王弗亦是欢喜。美好的唤鱼姻缘，只持续了十六载，二十七岁的才女王弗病逝。

王弗葬于苏轼母亲墓地旁。苏轼为她植了松林。十年后，苏轼在密州梦到王弗。这十年中，他续娶了王弗的表妹王闰之。

他依是忘不了她，她的聪敏沉静，她临窗理云鬓的娇美。思念她，就去梦里寻觅。

曾经的少年夫妻，十年阴阳相隔路，她在天，依旧年少，他在地，已被世事无情打磨，依稀苍老模样。

梦里，清风入松，轻诉离殇。

《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

村姑王闰之没有表姐王弗的才学，她是贤淑温良的女子，知足，恬淡。王闰之陪伴苏轼二十六载，一路风雨，一路坎坷。

王闰之四十七岁病故于汴京，后与苏轼合葬常州“惟有同穴，尚蹈此言。呜呼哀哉！”

苏轼与王弗心有灵犀，与王闰之惺惺相惜，与王朝云心心相印。他把情给了王弗，义给了王闰之。他的爱，给了王朝云。

朝云懂苏轼。一次，苏轼戏问自己腹中何物，众人有答满腹文章者，有答满腹机谋者，唯朝云答，满腹的不合时宜。苏轼捧腹大笑，赞“知我者，唯有朝云也”。

这个字子霞的江南女子，她十来岁就做了苏家侍女，见惯了苏轼仕途的起起落落，知晓他在旧党夹缝里的不得已和郁闷。

灵秀如朝云，了悟苏轼是文人，做官也只愿为民谋福，他不是政客，他的刚直磊落，注定在官场处处碰壁。

她读懂他的不合时宜，也承担他不合时宜的后果，随他贬谪漂泊，无怨，无悔。

在黄州，她有了孩子，苏轼为爱子取名苏遁。乌台诗案，背负莫须有的罪名，苏轼亲历了官场的黑与浊。他希望孩子将来有清宁安适的命运，逃遁这名利场的纷扰喧嚣。

《洗儿》

人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

不到一岁就夭折的苏遁，是朝云余生不可触摸的伤痛。

贬谪之路，亦是漫长。耳顺之年的苏轼，被贬往惠州。蛮荒瘴疠之地，家乡遥远，如同在天边。既来之，则安之。

他把苦难，绾做一朵花细赏，酿成一杯酒畅饮，欣然接受命运的馈赠。有各样鲜果，有荔枝可食，即是快乐。

《惠州一绝》

罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

暮年的苏轼，流放穷困的境遇如影随形。姬妾散尽，只有朝云，步步相随。

不似杨枝别乐天，恰如通德伴伶玄。苏轼比白居易幸运。樊素抛下老病的白居易，朝云如通德，一心一意陪伴。

她是苏轼的灵魂知己。她为他唱《蝶恋花》。花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

未唱及天涯何处无芳草一句，朝云已泣不能言。

许是，病弱的她已预见自己不能伴他终老，她无限感伤。许是，灵慧如她，为他半生不得志，人生的体验总是迎来一个又一个磨难，为他晚年仍异乡飘零，归路渺茫而心痛不已。

彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。朝云的生日在五月初五。佳人相见一千年。苏轼多期望与她长久相伴，走完这人生余路。

天女维摩总解禅。晚年的苏轼和朝云一心礼佛。惠州的第二年，朝云染疫病逝，长眠于惠州西湖孤山南麓栖禅寺之侧。

苏轼为朝云筑六如亭。如梦、幻、泡、影、露、电的红尘种种，苏轼看遍，朝云陪他看遍。亭柱上他写下自己的无尽思念：

不合时宜，惟有朝云能识我；

独弹古调，每逢暮雨倍思卿。

一生辛勤，万里随从。从杭州西湖到惠州西湖，这个江南女子走完了自己的一生。

玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。看到岭南的梅花，苏轼想起了朝云。她是清丽若仙的梅，亦是静婉聪敏的解语花。

朝云去世五年后，苏轼辞世。也许，生命的尽头，苏轼想起了那个浓妆淡抹总相宜的江南女子。

浮屠是瞻，伽蓝是依。从此，与她听梵音，诵六如，每个晨昏。

作者童话。北方女子。

小轩窗 正梳妆

《小轩窗 正梳妆》作者：方圆财务

也喜欢浓妆艳抹的女子，红红的嘴唇，长长的睫毛，微微上翘的柳叶眉，白皙的散着脂粉香的脸庞，这样的女子顾盼生辉，赏心悦目，像夏日的艳阳，光芒四射；也喜欢画着淡妆的女子，略施粉黛，明眸皓齿，像夜空中的月亮，清丽动人；更喜欢素面朝天的女子，像一幅简笔水墨画，天生的点染勾勒，自然天成。

初次接触到化妆，是在小学五年级，班级里有一名男生，浓眉大眼，皮肤黝黑。有一天，忽然看到这名男生的脸上，有一层白霜一样的东西，或者更确切地说，像是面粉。听同学讲，这名男生的脸上涂的是脂粉。这是个在班级里一贯很骄傲的男生，家庭条件比较好，他的父亲，哥哥和姊姊都是国家干部，他涂的大概是他姊姊的脂粉。涂了脂粉的男生走起路来，越发地昂首挺胸，越发地骄傲了。

　　虽然涂了脂粉的男生没有让我感受到美感，但是我还是无比地渴望也能像他一样在脸上涂些脂粉了。怎奈我家境贫寒，温饱尚不能维持，怎么会有脂粉类的奢侈品？

终于拥有脂粉，是在我做了新娘那一天。我买了一套化妆品，我把脸洗了一遍又一遍，在天亮之前，整整洗了六遍。然后我坐在梳妆台前，对着镜子，将那香气四溢的脂粉涂在我的脸上，涂的厚厚的，然后又涂了口红，画了眉毛，我看到镜中的自己是如此的美丽，像画中人一样，也有无比的得意和骄傲。那一天，我就这样浓妆艳抹成了人家的新娘；我就这样浓妆艳抹告别了我的素面朝天；我就这样浓妆艳抹向我的少年挥手再见：我就这样浓妆艳抹向我的新郎回眸一笑很倾城。

第二次化妆是在我结婚十年的纪念日里，我突然心血来潮，拉着先生儿子去影楼补拍婚纱照。拍照之前，化妆师给我化了妆，这次的化妆和结婚那天有很多的不同了。底版不同，不再娇嫩而有些苍老了；身份不同，不再是新人而成为妇人了；心情不同，不再是心潮澎湃而是从容淡定了；意义不同，不再是告别一段人生而是稳固长达一生的岁月了。我这次的妆容精致而优雅，应了那句“淡妆浓抹总相宜”了。

这是我今生很用心地化过的两次妆，都与婚姻有关。然而柴米油盐酱醋茶的日子里，忙碌而辛苦的生活使得化妆成为一种时间的占用和负担，也发现自己的内心其实更喜欢素面朝天，更喜欢无华和简约，更喜欢浑然天成和天然去雕饰。

最近读毕淑敏的文章《素面朝天》，她说：“磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而直诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。”而我有些略略地不能苟同的是：又有淡淡的妆容又有丰富的内心的女子更加地让人欢喜让人尊重。

想起苏轼的读起来让人动容的诗句：“小轩窗，正梳妆。”我不取他悲凉怀念之意，而是取他文字的优美和无限想象的意境，放下世俗，看着缥缈的云和窗外的万紫千红，化苍老为神奇，还人生和日子一份儿美丽。

学一个成语记一首诗词，领略经典的魅力！

中华文化博大精深，中国智慧穿古越今。

海枯石烂、柔情似水、青梅竹马、魂牵梦绕、比翼连枝…这些唯美浪漫的成语背后，更有一首首动人的诗篇佳句。

你知道它们藏在哪首古诗词中吗？学一个成语记一首诗词，领略经典的魅力！

【寸草春晖】

【来源】唐·孟郊《游子吟》：

谁言寸草心，报得三春晖。

【释义】小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻难以报答父母的恩情。

【万籁俱寂】

【来源】常建《题破山寺后禅院》：

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【释义】形容周围环境非常安静，一点声响都没有。

【折戟沉沙】

【来源】杜牧《赤壁》：

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

【释义】意思是断戟沉没在泥沙里，成了废铁，形容失败十分惨重。

【人面桃花】

【来源】崔护《题都城南庄》：

去年今日此门中，人面桃花相映红。

【释义】意思是形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。

【走马观花】

【来源】唐·孟郊《登科后》：

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

【释义】骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。

【物是人非】

【来源】李清照《武陵春·春晚》：

物是人非事事休，欲语泪先流。

【释义】东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁，因而怀念故人。

【回眸一笑】

【来源】白居易《长恨歌》诗：

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

【释义】指转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚动人的表情，百般诱惑，引人入胜。

【柳暗花明】

【来源】陆游《游山西村》诗：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【释义】形容柳树成阴，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机，由逆境转变为充满希望的顺境。

【海枯石烂】

【来源】元好问《摸鱼儿》：

海枯石烂情缘在，幽恨不埋黄土。

【释义】形容历史久远，万物已变。

【金戈铁马】

【来源】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

【释义】戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。

【悲欢离合】

【来源】苏轼《水调歌头》：

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

【释义】意思是伤心，悲哀；泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

【英姿飒爽】

【来源】杜甫《丹青引赠曹将军霸》：

褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。

【释义】指男子精气饱满，神采飞扬；姿态英勇威风。也可以指女子神采四溢，精神焕发，气质英姿飒爽。

【比翼连枝】

【来源】白居易《长恨歌》诗：

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

【释义】比喻夫妇亲密不离。

【青梅竹马】

【来源】李白《长干行》：

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

【释义】形容男女儿童之间两小无猜的情状。借指自幼亲密玩耍且陪伴长大的青年男女。

【心有灵犀】

【来源】李商隐《无题二首》：

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

【释义】指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。

【名垂千古】

【来源】杜甫《醉时歌》：

德尊一代常坎坷，名垂万古知何用！

【释义】比喻好名声永远流传。

【卷土重来】

【来源】杜牧《题乌江亭》诗：

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

【释义】多指遭到失败以后再组织力量。

【雾里看花】

【来源】杜甫《小寒食舟中作》：

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

【释义】原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。

【天涯比邻】

【来源】王勃《送杜少府之任蜀州》：

海内存知己，天涯若比邻。

【释义】指虽然相隔极远，但近如邻居一样。

【不拘一格】

【来源】 龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》：

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【释义】指不局限于一种规格或一个格局。

【柔情似水】

【来源】秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》：

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

【释义】比喻情意温柔缠绵（一般指男女之间）。

【豆蔻年华】

【来源】杜牧《赠别二首》：

娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

【释义】指少女十三岁。代指少女的青春年华。

【绿肥红瘦】

【来源】李清照《如梦令》：

知否，知否？应是绿肥红瘦。

【释义】指的是花已逐渐开败，而草木枝叶正盛的暮春景色。

【恩断义绝】

【来源】班婕妤《怨歌行》：

常恐秋节至，凉飙夺炎热。

弃捐箧笥中，恩情中道绝。

【释义】夫妻或亲属朋友之间恩爱情义完全断绝，从此不相往来。

【冰心玉壶】

【来源】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗：

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【释义】冰心：比喻心的纯洁。玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。比喻人的纯洁清白的情操。

【无穷无尽】

【来源】晏殊《踏莎行》：

无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。

【释义】指没有尽头，没有限度。

【千门万户】

【来源】王安石《元日》：

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【释义】形容殿宇深广或形容人户众多。

【万马齐喑】

【来源】龚自珍《己亥杂诗》：

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

【释义】千万匹马都沉寂无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。

【江山如画】

【来源】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：

江山如画，一时多少豪杰。

【释义】谓山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

【秉烛夜游】

【来源】《古诗十九首·生年不满百》：

生年不满百，常怀千岁忧。

昼短苦夜长，何不秉烛游。

【释义】秉：执持。旧时比喻及时行乐。

【如胶似漆】

【来源】《客从远方来》：

著以长相思，缘以结不解。

以胶投漆中，谁能别离此？

【释义】指像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分。

【红杏出墙】

【来源】叶绍翁《游园不值》：

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【释义】原意指红色的杏花穿出墙外，形容春色正浓，情趣盎然。也可以喻意妻子有外遇。

【四海为家】

【来源】刘禹锡《西塞山怀古》：

今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

【释义】原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。

【千呼万唤】

【来源】白居易《琵琶行》：

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

【释义】形容再三催促。

【为人说项】

【来源】杨敬之《赠项斯》：

平生不解藏人善，到处逢人说项斯。

【释义】指替人说好话。

【石破天惊】

【来源】李贺《李凭箜篌引》：

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

【释义】原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。也指声音大得惊人。或可形容文章议论新奇惊人。

【雪泥鸿爪】

【来源】苏轼《和子由渑池怀旧》：

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？

【释义】意思是融化着雪水的泥土，大雁在雪泥上踏过留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。

【人生如梦】

【来源】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：

故国神游，多情应笑我、早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

【释义】人生如同一场梦。形容世事无定，人生短促。

【淡妆浓抹】

【来源】苏轼《饮湖上初晴后雨二首》：

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【释义】指淡雅和浓艳两种不同的妆。也形容园林景观呈现的繁丽与恬淡的两种景象。

【老骥伏枥】

【来源】曹操《步出夏门行》：

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

【释义】比喻人虽然年老，但仍有雄心壮志。

【源头活水】

【来源】宋·朱熹《观书有感》诗：

问渠那得清如许，为有源头活水来。

【释义】比喻事物发展的源泉和动力；也比喻读书越多，道理越明。

【晨钟暮鼓】

【来源】陆游《短歌行》：

百年鼎鼎世共悲，晨钟暮鼓无休时。

【释义】指寺庙中早晚报时的钟鼓声，可以用来形容寺院僧人的生活。比喻可以使人警觉醒悟的话，也形容时光的流逝。

【明日黄花】

【来源】苏轼《九日次韵王巩》：

相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。

【释义】比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

【曲径通幽】

【来源】常建《题破山寺后禅院》：

曲径通幽处，禅房花木深。

【释义】意思是小路，通到幽深僻静的地方。

【月落乌啼】

【来源】 唐·张继《枫桥夜泊》诗：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

【释义】天色将明未明时的景象。

【白云苍狗】

【来源】杜甫《可叹》诗:

天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。

【释义】指浮云像白衣裳，顷刻又变得像灰色的狗，比喻世事变幻无常。

【扑朔迷离】

【来源】北朝民歌《木兰辞》：

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【释义】把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。

【别开生面】

【来源】杜甫的《丹青引》诗：

凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。

【释义】杜甫称赞曹霸绘画技艺高超，使失去光彩的图画重放光彩。比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

【物换星移】

【来源】唐·王勃《滕王阁诗》：

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

【释义】指景物改变了，星辰的位置也移动了，比喻时间的变化。

【倾国倾城】

【来源】《李延年歌》：

北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾国与倾城，佳人难再得。

【释义】形容妇女容貌极美。

【巴山夜雨】

【来源】唐·李商隐《夜雨寄北》：

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【释义】指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。

【火树银花】

【来源】苏味道《正月十五夜》：

火树银花合，星桥铁锁开。

【释义】形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

第17课《古诗三首》，学生借助注释理解诗句，并背诵《望天门山》

小学语文三年级上册第17课《古诗三首》，这三首诗分别是唐代大诗人李白的《望天门山》，还有宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，以及唐代刘禹锡的《望洞庭》。

本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。

这三首古诗的学习，主要是引导孩子们积累写景的古诗，感受我们祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。

让我们去诗中感受天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色吧；让我们去诗中观赏西湖在不同天气下呈现的不同风姿吧；让我们去诗中月夜遥望千里洞庭，感受。湖光山色尽收在眼底吧。

大家一起跟随读老师的脚步，学习这三首古诗。

一、学习目标

1.认识“亦、宜”等5个生字读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个字。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。

3.能用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。

明确了本课的目标，让我们来读一读这三首古诗吧。

1.望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2.饮湖上初晴后雨

宋·苏轼

水光洌滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3.望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

二、教材分析

语文书74页、75页这三首古诗，我们分开来看，首先看第1首《望天门山》，诗中描绘的是波澜壮阔的长江，从天门山中间奔流东去的雄奇景色。

诗中一个“望”字统领下文，天门山的山形和长江的水色融为一体，壮丽的景象就好像展现在眼前一样。

《饮湖上初晴后雨》写的是苏轼任杭州通判期间，描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿，前两句是写景，分别写了晴天时和雨天时西湖的样子。

是的，后两句与前两句相互照应，用绝色的美人来比喻西湖。可能在作者的眼里，西湖就像西施一样，无论是淡妆还是盛装打扮，无论是晴天还是雨天，都非常的美，美不胜收。

《望洞庭》通过丰富的想象巧妙地描写，把色调和谐淡雅无比的洞庭美景，再现于纸上。诗歌也是从一个“望”字入手，生动地描绘出洞庭湖水宁静祥和的朦胧之美。

三、古诗的学习

1.古诗《望天门山》

同学们理解一首古诗，首先熟读这首诗，然后联系上下文内容，借助注释和插图试着翻译。

注释中“天门山”指的是今天的安徽东梁山与西梁山的合称，东梁山在今天的芜湖市，西梁山在今天的马鞍山，两山隔江相对，像天然的门户。

“楚江”指的是长江中下游部分河段，在古代流经土地，所以称为楚江。

古诗翻译：高高的天门山中间断开了，成为东西两座山。好像是被长江之水拦腰劈开的。碧绿的江水东流至此，回旋澎湃，两岸的青山相对耸立，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

2.古诗《饮湖上初晴后雨》

这首古诗描绘的是西湖在不同天气下呈现出来的不同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。

我们来看看这首诗吧，看看语文书74页下面的一幅插图，插图的上面还有几个注释，我们结合插图联系上下文，借助注释来翻译一下这首古诗的意思，水面上波光粼粼，晴天西湖的景色是那么美好，。

山色迷茫，在雨中的西湖景致也很奇妙，如果把西湖比作美女西施，那么无论是淡雅装饰，还是盛装打扮，都那么的合适，真是美丽动人，多姿多彩啊！

3.《 望洞庭》的学习

这首古诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭湖尽收在自己的眼下。最具代表性的就是那湖光山色了！作者通过丰富的想象、巧妙的比喻，把洞庭美景写在了纸上，让我们感受到作者对大自然无比的热爱和宽广豁达的胸怀。

诗的前两句写了洞庭的秋色，是那样和谐宁静。

后两句写了洞庭山水的山清水翠。

全诗翻译：洞庭湖的水光与秋月互为映衬，水面上风平浪静，犹如一面没有经过打磨的铜镜，远远望去，洞庭湖的山水一片翠绿，恰似白银盘里托着一只小小的青螺。

四、字词的学习

同学们请看语文书75页，孩子们需要认识的7个生字，其中两个是多音字，另外本课需要学生会写的字一共有13个。

多音字和生字的字音，大家可以看图片学习，需要强调的就是同学们在书写“未”的时候，上横短、下横长，不要把它写成期末的“末”。

另外呢，同学们写“孤”字，注意他的右半部“瓜”第三画是竖提。

五、课后题讲解

语文书75页第1题，要求孩子有感情朗诵，并背诵这三首诗，会默写《望天门山》。

同学们在朗读的时候，可以根据老师划分的朗读符号，试着去读。比如：右上的箭头表示声音的上扬，三角号表示声音的回旋，一个斜杠表示略有停顿，两个斜杠表示停顿的时间略微长一些。

在朗读《望天门山》的时候，用豪迈的语调去读；同学们在读《饮湖上初晴后雨》的时候，注意节奏要明快，语调要上扬；在《望洞庭》中，同学们的语调要柔和一些，明快一些，再平稳一些。

课后第2题指导：

用自己的话说说下面诗句的意思，如何翻译诗句的意思呢？学生们一定要注意，首先我们可以熟读，想象诗中的景色，再联系上下文内容，结合插图和注释来试着翻译。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

意思是两岸的青山相对耸立，一叶孤舟从天地之间飞快飘来。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

意思是洞庭湖的山光与秋月相互映衬，水面风平浪静，如同一面没有打磨过的铜镜一般。