虫字(虫字笔顺)

汉语中带虫字旁的字词，哪些是指昆虫的？

汉语中的“虫”字，读作chóng，是虺（hui）的本字，原指毒蛇，后指包括昆虫在内的一般的虫类。

带虫字旁的字词中，有些是指昆虫，有些不是。

一、是昆虫的有：

【虰蜻dīngqīng】指蜻蜓。

【叭蜡bālà／叭蚱bāzhà】指蝗虫。

【虮jǐ】常作“虮子”，指虱子的卵。

【虷hán】指孑孓，即蚊子的幼虫。

【水虿chài】蜻蜓的幼虫。

【虼蚤gèzǎo】指跳蚤。

【虼蜋gèláng】指蜣螂。

【虴蛨zhèmò】指蚱蜢。

【蚁yǐ】

【虻méng】一类双翅目昆虫。

【蚤zǎo】

【蚂蚁mǎyǐ】

【蚂螂māláng】指蜻蜓。

【虸蚄zǐfāng】指粘虫。

【蚟孫wángxùn】指蟋蟀。

【蚈qiān】指萤火虫，也指不是昆虫的马陆。

【蚕cán】

【蚑qí】指蚂蝗。

【蚍蜉pífú】指大蚂蚁。

【蚜虫yáchóng】

【蚋ruì】一类双翅目昆虫。

【蚝／蠔háo】即牡蛎。

【蚧jiè】即介壳虫。

【蚥fù】指蝉。

【蚣蝑sōngxū】即螽斯。

【蚊wén】即蚊子。

【蚢háng】野蚕。

【蝼蛄lóugū】

【蚻zhá】小蝉。

【蛃bǐng】指衣鱼。

【蛂bié／黄蛢huángpíng】金龟子。

【蛅蟖zhānsī】刺蛾。

【蛆qū】蝇类的幼虫。

【蚱蜢zhàměng】

【蚱蝉zhàchán】

【蚮dài】蚱蜢。

【蚸蠖chǐhuò】即尺蠖。

【蚳chí】蚁卵。

【蛁蟟diāoliáo／蛁蟧diāoláo】蝉。

【蛩蠊qiónglián】

【蜻蛚qīngliè】蟋蟀。

【蛱蝶jiádié】

【蜻蜓qīngtíng】

【蛞蝼huòlóu】即蝼蛄。

【蛗螽fùzhōng】即蚱蜢。

【蛒gé】金龟子的幼虫。

【蛥蚗shéquē】一种蝉。

【蛴螬qícáo】金龟子的幼虫。

【蛖蝼mánglóu】蝼蛄。

【蛷qiú】即蠼螋。

【蜎yuān】孑孓，蚊子的幼虫。

【蛾é】亦作蛾子。

【蜉蝣fúyóu】

【蜂fēng】

【蜜蜂mìfēng】

【蜣螂qiāngláng】

【蝍蛆jíqū】蟋蟀，也指不是昆虫的蜈蚣。

【蛹yǒng】全变态昆虫从幼虫到成虫之间的一个虫态。

【蜾蠃guǒluǒ】一类膜翅目昆虫。

【蝈蝈guōguō】

【蝇yíng】

【蜺ní】秋蝉。

【蜰féi】臭虫。

【蜩tiáo】指蝉。

【蜪táo】蝗虫的幼虫。

【蝉chán】

【螳螂tángláng】

【虱shī】亦作虱子。

【蝽chūn】即椿象。

【蝴蝶húdié】

【蝻nǎn】蝗虫的若虫。

【蝒mián】蚱蝉。

【蝎蛉xiēlíng】

【蝗虫huángchóng】

【蠼螋qúsōu】

【蟌cōng】

【蝼蛄lóugū】

【斑蝥bānmáo】

【螟míng】

【蟑螂zhāngláng】

【蜚蠊fēilián】

二、不是昆虫的有：

【虬qiú】传说中的一种独角龙。

【虶yū】蚰蜒。

【虹hóng】指彩虹。

【虾xiā】

【虾蟆hámá】

【虿chài】指蝎子。

【蚂蟥mǎhuáng】

【蚌bàng】

【蚖yuán】指蝮蛇。

【商蚷shāngjù】指马陆。

【蚙穷qínqióng】即蚰蜒。

【蜈蚣wúgōng】

【蝌蚪kēdǒu】

【蛜蝛yīwēi】即鼠妇。

【蚯蚓qiūyǐn】

【蚆bā】贝类动物。

【蚶hān】即蚶子，一种软体动物。

【牡蛎mǔlì】

【蚺rán】蟒蛇。

【蚰蜒yóuyán】俗称草鞋虫。

【蜒蚰】蛞蝓。

【马蚰】百足虫。

【蚯蚓qiūyǐn】

【蛇shé】

【蛏chēng】软体动物。

【蛙wā】

【蜘蛛zhīzhū】

【蛞蝓kuòyú】

【蛤蜊gélì】

【蛤蚧géjiè】大壁虎。

【蛤蟆hámá】

【蛫guǐ】蟹类。

【蛝xián】即马陆。

【蝤蛑qiúmáo】梭子蟹。

【蛸xiāo】即章鱼。

【蜗牛wōniú】

【蟾蜍chánchú】

【蜥蜴xīyì】

【蜿蟺wānshàn】即蚯蚓。

【蜛蝫jūzhū】一种水生动物。

【蝾螈róngyuán】

【蝲蛄làgū】属虾类。

【蝙蝠biānfú】

【蝰蛇kuíshé】

【蝎xiē】蝎子

【螨mǎn】

【蟒mǎng】

【水螅shuǐxī】

【螃蟹pángxiè】

【蚂蟥mǎhuáng】

【螺luó】通称螺蛳。

【曲蟮qǔshàn】即蚯蚓。

一年级下册《语文园地八》知识点、易错点

一、识字加油站。

在这里我们首先来把这几个词语的字音来更正一下，首先需要注意的是两个前鼻音生字“盆、巾”，千万不要读成了后鼻音。翘舌音“梳、刷”，平舌音“擦、皂”。

通过观察我们可以发现左边“牙刷，梳子，毛巾，香皂，脸盆。”表示生活用品。右边“刷牙梳头，擦手、洗澡、洗脸。”表示用途。同学们发现没有，这些都是在卫生间里的词语，那除了这些你还能想到哪些与卫生间有关的词语吗？

我们也可以试着用文中的词语说一句话。

例：

梳头——早上妈妈用梳子帮我梳头，一共给我梳了11条小辫子，还扎上了彩色的皮筋，漂亮极了。

洗脸——小猫很爱干净，吃完东西就要洗脸。

同学们也可以选择其他的词语，试着说几句话。

二、我的发现

首先我们把这些词读完以后你会发现，每一组都是偏旁相同的词语，然后我们再看一下最右边的小泡泡里的提示“虫字旁的字大都与虫子有关。”

第1组：猫、猴、狮子。这一组都是反犬旁反犬旁的字大多与兽类有关，比如：狗、猪。

第2组：鸡、鸭、鸦。这一组都是鸟字边鸟字边多语鸟类和禽类有关，比如：鹅、鸽。

第3组：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。这一组都是虫字旁虫字旁的字大多与昆虫有关，比如：蛙、蝌、蚪。

同学们你想一想找一找认识的字中有没有偏旁相同的字呢，我们看看它们的偏旁与字意之间是否有关系呢？

三、字词句运用。

首先我们要观察图中小女孩脸上的表情，说说她此时的心情，从而可以找出与图中相对应的4个词语“高兴 、生气、害怕、难过。”那同学们除了这些可以表示心情，那我们还知道有哪些表示心情的词语呢，大家结合自己生活实际想一想。“快乐、开心、发怒、发火、惊慌、恐惧、伤心、难过、激动、兴奋。”

同学们，我们可以用书中给出了4个词语来说一句话吗？比如说，“我写的字得到了老师的表扬，心里很开心。”或者“星期六爸爸妈妈带我去公园玩，猴子在树上跳来跳去，逗得我哈哈大笑。”同学们，你看这两个句子都是表示心情非常开心高兴的，那你能不能写出不一样的句子呢？

四、日积月累。

它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。

五、和大人一起读。

这是我们本学期最后一次和大人一起读，同学们可以选择自己的方式与大人交流，也可以把故事读给大人听，或者是跟大人一起聊聊：小熊一家为什么一直没有砍树住在山洞里？

同学们本学期的内容已经讲述完了，接下来星凝老师会推出练习题的讲解，希望大家点击右上角关注我。这个方面资料的查找建议家长们、同学们可以收藏、转发、分享或者是关注。感谢大家的支持，家长们同学们明天见。

二年级下册语文课文22《小毛虫》图文详解及同步练习

电子教材

知识点

教材分析：

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

课文共7个自然段，按照事情发展的顺序展开，结构清晰。第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。

我会写：

整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁））

抽chōu（抽水）（抽象）（抽出）（抽奖）

纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）（毛纺）

织zhī（纺织）（组织）（织布）（交织）

编biān（编织）（编号）（编写）（选编）

怎zěn（怎样）（怎么）（怎会）

布bù（布匹）（红布）（织布）（分布）

消xiāo（消失）（消灭）（消息）（消化）

形近字：

抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）

油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）

易错字

消：右部分的下面第一笔是竖。

纺、织、编：部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。

多音字：

奇qí（奇怪）jī（奇数）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。

近义词：

仿佛—好像 灵巧—灵活

轻盈—轻快 悲观—灰心

反义词：

笨拙—灵巧 悲观—乐观

迟疑—果断 清醒—糊涂

理解词语：

【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。

【九牛二虎之力】形容很大的力量。

【挪动】移动位置

【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。

【悲观】精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。

【尽心竭力】(为别人)费尽心思和力气。

【与世隔绝】与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

【挣脱】奋力摆脱。

【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。

【雾霭】雾气。

课内词语：

课外拓展：

1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”

例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种， 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。

2、蝴蝶的繁殖过程：

蝴蝶是完全变态的昆虫，即一生会经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。毛毛虫属于幼虫阶段，吃植物叶子，成熟后再变成蛹，最后破蛹而出成为蝴蝶。

3、关于相信自己，肯定自己的名言

天生我材必有用。——李白

知人者智，自知者明。——老子

自信是成功的第一秘诀。——爱默生

自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

图文解读

课文分析

课文主题：

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。

问题归纳：

1、读课文，说说课文写了小毛虫的什么事？

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的事。

2、为什么小毛虫觉得自己很可怜？

昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。

3、小毛虫的成长过程经历了哪几个阶段？

小毛虫——茧——蝴蝶，3个成长阶段。

4、小毛虫在茧屋里经历了什么？

小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。

5、小毛虫怎样尽心竭力地工作，说明了什么？

说明小毛虫勤奋、努力。

6、小毛虫为什么会有这样的变化？

因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，所以变成了灵巧轻盈的蝴蝶。

7、想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？

小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”

课后习题答案：

二、小毛虫经历了哪些变化呢？画出相关词句借提示讲讲这个故事。

小毛虫在成长过程中经历了（ 小毛虫 ）、（茧）、（蝴蝶）三个阶段。

讲故事示例：小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。

三、读一读，记一记。

生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝

色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力

同步练习1

参考答案：

一、看拼音写词语。

（ 工整）（抽丝）（纺织）（编写）（怎样）

（ 棉布 ）（消灭 ）（昆虫 ） （挪动）（仿佛）

二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。

尽(jǐn )管 挣(zhèng)钱 等待(dài)

尽( jìn)力 挣(zhēng)扎 待(dāi) 会

三、比一比，再组词。

抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）

油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）

四、近义词。

悲观——（ 消极 ） 失望——（绝望） 生机勃勃——（生气勃勃 ）

迟疑——（犹豫） 笨拙——（ 愚笨 ） 尽心尽力——（ 竭尽全力）

五、反义词。

乐观——（悲观） 希望——（ 失望） 心灵手巧——（笨手笨脚）

果断——（迟疑） 灵巧——（笨拙 ） 色彩斑斓——（黯然失色）

六、量词

一（ 只 ）蚂蚁 一（头）牛 一（ 条）虫 一（片）叶子

一（个）世界 一（本）书 一（对）翅膀 一（个）声音

七、在括号里填上合适的词语。

（温和）的目光（轻盈）的翅膀 （温暖）的茧房（蓝色）的雾霭　

（惊奇）地发现 （灵巧）地挣脱（渐渐）地消失（慢慢 ）地爬

八、成语接龙。

尽心尽力——（力不从心）——（心想事成）——（成人之美）

九、根据正确的意思写出成语。

1、颜色灿烂、鲜艳。　　　　　 　（色彩斑斓）

2、充满活力，精神旺盛的样子。　 （生机勃勃）

3、费尽心思，用尽力量。　　　　 （尽心竭力）

4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。　（与世隔绝 ）

5、形容人动作笨拙，不灵巧。 （笨手笨脚）

6、比喻极大的气力。　　　　　 　（九牛二虎之力）

十、照样子写句子：

例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……

１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太极拳……

２、同学们在认真上课，读的读，写的写，又是讨论，又是做笔记……

3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像（ 春姑娘的头发）。

4、天上那红彤彤的太阳，真像（ 一个大火球）。

5、郁金香真美啊，像（　一个害羞的小姑娘 ）。

6、天上的星星亮晶晶，像（美丽的钻石）。

十一、按课文内容填空：

时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（ 笨手笨脚）的小毛虫。小毛虫（灵巧）地从茧子里挣脱出来，（ 惊奇）地发现自己身上生出一对（ 轻盈）的翅膀，上面布满（色彩斑斓）的花纹。他高兴地（ 舞动）了一下双翅，竟像一团（绒毛），从叶子上（飘然而起）。他飞呀飞，渐渐地消失在（蓝色）的雾霭之中。

同步练习2

一、给加粗的字选择正确的读音。

昆虫（gūn kūn） 可怜（lán lián）

挪动（ná nuó ） 尽管（jǐn jìn）

仿佛（fó fú） 规律（lù lǜ） 绒毛（róng yóng）

二、照样子，写一写。

例：扌—抽（抽水）

纟---（ ）（ ） 纟 ---（ ）（ ）

心---（ ）（ ） 氵----（ ）（ ）

三、造句。

“……才……”

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既……也……

_____________________________________

不……也不……

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四、阅读理解。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.在文中找出下面词语的反义词。

笨拙——（ ）伤心——（ ）

2.选择题

读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。

①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过

3.这是一只怎样的蝴蝶呢？

_________________________________________

_________________________________________

五、小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞，它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？

【答案】

一、kūn lián nuó fú lǜ róng

二、纺 纺织 编 编织 怎 怎么 消 消失

三、1、妈妈费了九牛二虎之力，才收集到这一点点材料。

2、岚岚既会唱歌，又会跳舞，真是多才多艺。

3、他从不做坏事，也不帮坏人做事。

四、1.灵巧 愉快

2.①

3.这是一只灵巧、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。

五、示例：它会看到绿绿的草地在身下舒展，它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是兴奋的，是激动的。

同步练习3