数字繁体字一到十(数字繁体字一到十转换)

“壹、贰、叁”为何用于计数？本义为何？

在汉字里,数字有大小写之分,小写的数字有:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等;大写的数字则有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾等。之所以要有大小写之分,是因为小写的数字虽然易识易写,但也很容易被更改。为了防止数字被更改,有个古人就从众多的汉字中找出了十个不易被更改,而且和小写数字读音相同的汉字来代替,这些汉字可以作为账目或债务的专用数字,于是,就有了大写的数字。

大写汉字最早的出处,至今没有定论。不过,宋代文人陆游在《老学庵笔记》中记载:“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾,字书皆有之。”由此可以推测,大写数字的运用在宋代之前就产生了。

而历史上第一次用法律规定必须用大写数字记载钱粮数字的汉字,要追溯到明朝。而这也涉及了一桩著名的历史案件。

明朝初年,朱元璋当皇帝的时候,曾经发生过一件重大的贪污案—郭桓案。时任户部侍郎的郭桓利用职权,勾结地方官吏,大肆侵吞政府的钱粮。而他们贪污的一个重要手法就是任意篡改钱粮数目的汉字

朱元璋对此事非常的生气,除了下令将郭桓等几万人案犯斩首示众外,还在财物管理上实行了一些有效的措施,其中有一条就是要把记载钱粮数字的汉字“一二三四五六七八九十百千万”改为“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟萬”。

那么,这些大写数字原来就是用来表示数目的吗?它们的本义又是什么呢?

其实,这些大写的数字都是“借字”,也就是借用其他的字,即读音相同的字来表示,本义并不单纯地指数目的多少,而是有更为深刻的类比含义。

壹,本义是指专一,所谓的一心不二用,就是壹。《荀子》云:“君子壹教,凝子壹学,亟成。”说的是:君子作为老师,就应当专心地教授,作为学生,就应当专心学习,做到这样的话,就很快能成就事业了。

贰,本义是副的意思。《周礼》曰:“大祭三贰。”就是说:大的祭祀大典,需要有三个副手。又比如:贰佐(副的州县官);贰相(副相);贰官(副职)。

叁,在古书中本就没有这个字,是后人将“参”字下面的三撇拉平成为三横,就成了“叁”。参在古代确实代表“三”的含义。《左传》云:“大都不过参国之一。”意思是大的诸侯国的城墙的高度不可以超过国都城墙高度的三分之一。

肆,本义是指摆设;陈列。《诗经》:“肆筵设席。”这个就是摆下酒宴的意思了。

伍,五人为伍,也就是五人构成的一个小集体。《周礼》曰:“会其什伍而教之道义。”就是说：聚集起众人,然后用道义教导他们。这里的“什”是十人或十户,也是编制单位,与“伍”相同。

陆,指陆地,高而平的地方。古今意义相差不大。而借用“陆”来作为数字“六”的大写汉字,源于古代一种叫“陆博”的游戏。

柒,本义是一种树木的名字,“柒”同“漆”,指漆树或漆料。

捌,本义应该是古代一种聚拢谷物的农具。《急就章》里云:“无齿为捌,有齿为杷(即耙)。”

玖,本义指似玉的黑色美石。《诗经》:“彼留之子,贻我佩玖。”意思就是说:那里记下情郎的真情爱心,他赠送的佩玉光洁晶莹。

拾,把东西捡起来,古今同义。比如,“拾人牙慧”一词,源于《世说新语》:“殷中军云:康伯未得我牙后慧。”就是比喻拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻汲取别人的语言和文字。

佰与仟,即百人之长与千人之长。古代军队编制单位,五人为伍,十人为什,百人为佰,千人为仟。司马贞索隐:“仟佰,谓千人百人之长也。”

万,繁体字是“萬”,甲骨文呈现蝎子的形状,本义就是指蝎子。

从古代至现代,用大写数字替代小写数字的方法可以有效规避作奸犯科。因此,时至今日,无论汉字怎样的简化、洋化、西化,中国上必定有汉字大写数目字。

常用字范式之一一零

常用字范式之一一零、十画之九：

租：

《说文解字》：“租，田赋也。从禾、且声。”。

（禾：参见五画之三“禾”）

（且：参见五画之五“且”）

禾、且两范式叠加：公田之赋税犹赁借他人之所有物而收益或使用之者是租字之范式。

积：

积：从禾、从只。

（禾：参见五画之三“禾”）

（只：参见五画之六“只”）

禾、只两范式叠加：物之攒聚存放以多犹禾粟之收蓄者是積字之范式。

积：异体字写作“積”。

《说文解字》：“積，聚也。从禾、責声。”。

（禾：参见五画之三“禾”）

（責：参见八画之一“責”）

禾、責两范式叠加：物之攒聚存放以多犹禾粟之收蓄者是積字之范式。

异体字“積”简化为“积”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

秧：

《说文解字》：“秧，禾若秧穰也。从禾、央声。”。

（禾：参见五画之三“禾”）

（央：参见五画之六“央”）

禾、央两范式叠加：禾稻初生之苗犹草木之幼苗可移栽者是秧字之范式。

秩：

《说文解字》：“秩，积也。从禾、失声。《诗》曰：‘䆅之秩秩。’。”。

（禾：参见五画之三“禾”）

（失：参见五画之二“失”）

禾、失两范式叠加：犹所积之次序文理者是秩字之范式。

称：

称：从禾、从尔。

（禾：参见五画之三“禾”）

尔即尒（尒：参见五画之八“尒”）

禾、尔两范式叠加：犹沟通而分别相背与之符合相当之名识者是称字之范式。

称：异体字写作“稱”

（稱：参见十画之八“稱”）

异体字“稱”简化为“称”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

秘：

秘：从禾、从必。

（禾：参见五画之三“禾”）

（必：参见五画之三“必”）

禾、必两范式叠加：犹禾隐含密闭而不可知之分判者是秘字之范式。

秘：异体字写作“祕”。

《说文解字》：“祕，神也。从示、必声。”。

（示：参见五画之一“示”）

（必：参见五画之三“必”）

示、必两范式叠加：犹所示隐藏密闭不可知之分判者是祕字之范式。

异体字“祕”简化为“秘”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

透：

《说文解字》：“透，跳也。过也。从辵、秀声。”。

（辵：参见四画之三“辵”）

（秀：参见七画之九“秀”）

辵、秀两范式叠加：犹结实般实实在在彻底完全充分地经过而出者是透字之范式。

笔：

笔：从竹、从毛。

（竹：参见六画之七“竹”）

（毛：参见四画之四“毛”）

竹、毛两范式叠加：（传蒙恬）犹在竹上束毛豪作书写工具者是笔字之范式。

笔：繁体字写作“筆”

《说文解字》：“筆，秦谓之筆。从聿、从竹。鄙密切〖注〗徐锴曰：‘筆尚便疌，故从聿。’。”。

（竹：参见六画之七“竹”）

（聿：参见六画之十五“聿”）

聿、竹两范式叠加：手持竹榤而敏捷往来若道所立而造分天地化成万物者（敏捷书写以记录万事万物者）是筆字之范式。

繁体字“筆”简化为“笔”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

笑：

笑：从竹、从夭。

（竹：参见六画之七“竹”）

（夭：参见四画之一“夭”）

竹、夭两范式叠加：竹得风其体夭屈犹喜而解颜启齿者是笑字之范式。

笋：

笋：从竹、从尹。

（竹：参见六画之七“竹”）

（尹：参见四画之五“尹”）

竹、尹两范式叠加：竹胎抽节犹持节尹官者是笋字之范式。

笋：异体字写作“筍”

《说文解字》：“筍，竹胎也。从竹、旬声。”。

（竹：参见六画之七“竹”）

（旬：参见六画之九“旬”）

竹、旬两范式叠加：竹胎抽节犹周而复始循环初生之竹者是筍字之范式。

异体字“筍”简化为“笋”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

债：

债：从“債”省。

债：繁体字写作“債”。

《说文解字》：“債，債负也。从人、責，責亦声。”。

（人：参见二画“人”）

（責：参见八画之一“責”）

人、責两范式叠加：犹人所假借之貝被锐利芒刺逼迫以偿还者是債字之范式。

繁体字“債”简化为“债”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

借：

《说文解字》：“借，假也。从人、昔声。”。

（人：参见二画“人”）

《说文解字》：“昔，干肉也。从残肉，日以晞之。与俎同意。”。犹昨之残肉今日已成干肉其宪象者是昔字之范式。

人、昔两范式叠加：犹本身不有而假籍人之物以使用者是借字之范式。

值：

值：从“値”省。

值：繁体字写作“値”。

《说文解字》：“値，措也。从人、直声。”。

（人：参见二画“人”）

（直：参见八画之四“直”）

人、直两范式叠加：犹人所持物其逢遇而价相当者是値字之范式。

繁体字“値”简化为“值”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

倚：

《说文解字》：“倚，依也。从人、奇声。”。

（人：参见二画“人”）

（奇：参见八画之六“奇”）

人、奇两范式叠加：犹仗任依凭若有所持者是倚字之范式。

倾：

倾：从“傾”省。

倾：繁体字写作“傾”。

《说文解字》：“傾，仄也。从人、从頃，頃亦声。”。

（人：参见二画“人”）

《说文解字》：“头不正也。从匕、从頁。”。

（匕：参见二画“匕”）

（頁：参见六画之三“頁”）

匕、頁两范式叠加：犹头不正有所比附于一侧者是頃字之范式。

繁体字“頃”简化为“顷”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

人、頃两范式叠加：犹人比附于一侧逾越而胜之若覆之者是傾字之范式。

繁体字“傾”简化为“倾”是根据古人（异体字、同旁字）书法省笔规范简化。

原来、六七八九十行书是这样写的、这次真是学习了！

大写的汉字数字

各位同学大家好，今天我们来讲一些数学小知识，带你感受一下数学的魅力，你还会掌握数学的基础理念，对数学是什么，有更加深刻的理解，更加关键的是，你将从这门课中爱上数学，让数学成为你的学习和生活中的好伙伴。我们今天分享的主题是的汉字数字的作用。汉字数字十分神奇，不仅能用于技术计算，还能融入诗歌文章当中。但是，有这么多妙用的汉字数字却有一个大漏洞，那就是数字容易被篡改。你来想想，汉字数字会怎样避免被篡改的命运呢？这时人们发明了，大写汉字数字。

对你没听错大写的。在汉字里的数字，一二三四五六七八九十百千万，对应的也有大写的数字，一二三四五六七八九十百千万。这两种汉字数字读音相同或相近，但书写起来区别可就大多了，大写的数字比小写数字的笔画多得多，更加的复杂。你可能问了，简便一点不好吗？为什么还要发明复杂难写的大写数字呢？因为，在古书中记载，小写的一到十到千到万数字非常容易记，也容易写，但他们有一个致命的缺陷，太容易被更改了，比如说一和二就只差了一横，尤其遇到一些账目或者债务的时候，更要防止数字被更改。这个问题一个不小心就可能让自己卷入经济案件。

咱们中国历史上有一位女皇帝叫武则天，他在位的时候为百姓做了很多好事。最受百姓欢迎的就是惩处贪官污吏。武则天做女皇没多久，就发现各地政府财务管理存在很多问题，许多官吏贪赃枉法，他们利用小写的汉字数字容易被更改的特点，把支出数目改得很大，税收数目改的很小，把国家百姓的钱装进自己的腰包去了。为了不便宜这些蛀虫，管理好国家财务，武则天想到了数字、汉字。如果我把数字搞难了，看你们还怎么改。

武则天听说在民间有用复杂的文字代替数字的例子。他想到一个好主意，说做就做。武则天命令有关部门找出十个字，这些字要和小写数字读音相同或相近，还要不容易写。不容易写了，基本上就可以杜绝数字轻易被更改的缺陷。武则天经过反复测试，再确定这个方法非常有效之后，下旨要求在全国记账方面都要用这种难写难改的大写汉字数字。用大写数字替代小写数字记账是武则天的一大贡献。大写数字流行了一阵子，渐渐的又被忽视了，因为贪官污吏不喜欢大写数字，他们没办法在账目上动手脚了。

就这样，历史的车轮转到了明代。明朝第一个皇帝朱元璋是穷苦人家出身，还因为没饭吃出家做过和尚。他做了皇帝之后，很能明白老百姓的苦难，对贪官污吏搜刮民脂民膏、贪污受贿的行为极其厌恶。他在位的时候，发生了一起特大贪污案件，当时管国家财务的二把手、户部侍郎郭恒，勾结国家其他部门的官员、地方官员、地主，利用空白账册和小写数字做假账，贪污了国家钱粮2400多万担，差不多是当时国家一年的收入。朱元璋知道之后，龙颜大怒，处死了数以万计的贪官污吏。

为了避免贪官污吏在利用小写数字做假账，朱元璋想从根本上来反贪倡廉，制订了严格的法律，下令统一使用大写数字记账。于是，记在账目的数字就从小写数字一二三四十百千全部改成了大写数字 壹 、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟。

武则天发明十个大写数字的基础上，又增加了百和千这两个数字。朱元璋这一举动，让大写数字的系统更加完善了。武则天学习了民间对数字的写法，发明了第一批大写的汉字数字。他让国家大量使用大写数字，让数字更加普及，这样才能流传到两个朝代之后。明朝朱元璋时期，朱元璋对于整个国家经济上的考量，进一步完善了大写数字，并强制要求使用大写数字，使大写数字能够广泛传播，流传至今。大写数字虽然看上去就是简简单单的文字，而且没有小写数字容易书写，但是在现实生活中，它却具有难以估量的意义和价值。比如说银行支票、、合同、协议等等跟金钱相关的文本都必须标明大写数字，这是一种社会中约定俗成的规定，能有效防止账目上的金钱数目被篡改。到今天大写数字都不过时，古人的智慧真是不可小觑。好了，我们来总结一下今天你都学到了哪些关键的知识点。第一，汉字数字书写太过方便也有缺陷，比如数目容易被篡改。在汉字数字系统中，为了防止数字被篡改，发明了大写的数字汉字。第二，武则天面对更改数字的贪官污吏，试图从根源解决问题。他从民间百姓用复杂文字来代替简单数字记账的例子中得到启发，发明了大写数字壹到拾。这一发明基本上杜绝了数字轻易被更改的缺陷。第三，朱元璋在武则天的基础上，进一步完善了大写数字系统，增加了佰和仟的数字写法。他强制要求在全国使用大写数字的举措，为大写数字的推广做出了很大贡献。时至今日，我们还在很多情况下使用大写数字了。同学们，恭喜你完成了今天的数学思维训练，我们明天再见。如果大家觉得有用，欢迎点赞关注“蜻蜓”，我会利用假期时间给大家分享更多的数学思维训练视频。

多数人遇到的尴尬：大写的壹到拾，不是写错了，就是写的不好看

多数人遇到的尴尬：大写的壹到拾，不是写错了，就是写的不好看。

这种大写，平时并不常用，但是，一到了要用，有很多人就尴尬了，不是写错了就是写的不好看。

即便是小写的一到十，有些人也未必写的正确与漂亮。

还有，比如圆角分零整、百千万亿等的写法，许多人还真是不太明白怎么写才是正确好看的。

如果大家感兴趣，可以点击下面的卡片，或者点击下面的链接，进入专栏查看具体视频讲解示范：

大写壹到拾写法视频

大写的壹到拾，有楷书、还有行楷行书的写法。

一的大写，笔画较多，从上往下，横之间的空隙要做到：横空均称，也就是横笔等距，不要七宽八窄的，均等了显得协调一致。

二的大写，注意短横的位置，是在长横的下面。这个字的主笔是斜钩。

三的大写，注意主笔是撇捺，要放开写才漂亮。

四的大写，注意横比较多，横空均称。

五的大写，注意右边的部分的横中间的空隙要均称。

六的大写，左边的偏旁部首左耳刀旁，竖笔为垂露竖，不要写成悬针竖。

七的大写，主笔为中间的横，上下部分要紧凑一些。

八的大写，左中右结构要紧凑，整个字基本上为方形偏扁一些。

九的大写，右边的部分主笔是撇与捺。

十的大写，注意提手旁的写法，提笔要偏左偏上一点。右边的人字头要放开写。

另外，这部教程里，还讲解示范了比如简体“一到十”的楷书、行楷写法。

还有，比如圆角分零整、百千万亿的楷书、行楷行书写法。

数：汉字的起源与演变（小学一年级语文生字 第51集）

一、起源与演变

“数”字始见于战国时中山王鼎，它产生的时代可能更早，只是尚未发掘出实物。

秦统一后的小篆发生变化，从婁、从攴，字形也不统一。

隶书字形继承小篆，字形也不统一。

楷书字形承袭隶书。左边基本从婁；右边由“攴”逐步演变成反文旁“攵 ”。字形不统一，写法较多，简化后统一为“数”。

二、含义

“数”是形声字，从战国文字到楷书均为從攴、婁聲。形旁“攴（pū）”为手持工具的象形。本义是计算，从攴，表示其本义与治事有关。“娄”字作声旁指示这个字的读音。在造字的当初，“娄”字和“数”字的读音是相同或相近的。但在漫长的语音演变过程中，“娄”字和“数”字的读音发生了不同的变化。所以，现代“数”字的读音和“娄”字的读音，已经大相径庭了。也有人认为“数”的字形表示用手在绳子上打结记数，本义为计数的动作。《说文解字》：“數，计也。”

“数”本义为动词，读音：shǔ，表示计数、数数。《老子》：“善数不用筹策。”魏学洢《核舟记》：“珠可历历数也。”《三国志·诸葛亮传》：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。”

引申出表示数字、数目的名词，读音：shù。白居易《琵琶行》：“五陵少年争缠头，一曲红绡不知数。”

又引申指计算、量化的符号，如几个、若干，读音：shù。陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。”

又引申指不确定的约数，读音：shuò，表示频繁的意思，用作副词。如数次、数年、数见不鲜。