梁字几画(梁字几画多少笔画)

部编本二年级上册第二单元知识要点归纳（含单元测试）

部编版二年级上册第二单元知识点汇总

识字①场景歌

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一畦秧苗，一块稻田。

一方鱼塘，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一群“红领巾”，一片欢笑。

（1）田字格里的生字及组词：

园（花园公园）孔（针孔孔洞）

桥（石桥小桥）群（群众一群）

队（队员队长）旗（红旗国旗）

铜（铜钱青铜）号（口号号子）

领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）

②树之歌

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

（1）读一读，记一记：

泡桐 白桦 云杉 翠柏

桂花 枫叶 松子 白果

（2）读一读，想想下面几句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺，叶落归根。

参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

◇树无根不长，人无志不立。

参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

（3）田字格里的生字及组词：

杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）

桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）

松（松树松柏）柏（柏树松柏）

棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）

化（变化化石）桂（桂花桂林）

③拍手歌

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）

参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:\"鸟之短尾之总名也。\"与\"鸟\"同源。\"隹\"是汉字的一个部首,从\"隹\"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）

（2）田字格里的生字及组词：

歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）

深（深浅深情）处（到处处处）

六（六个六人）熊（熊猫狗熊）

猫（花猫小猫）九（九人九人）

朋（朋友亲朋）友（友好友情）

④田家四季歌

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，

一年农事了，大家笑盈盈。

（1）读一读，记一记：

播种 施肥 插秧 耕田

采桑 除草 割麦 打谷

（2）田字格里的生字及组词：

季（四季季节）吹（吹气吹风）

肥（化肥肥料）农（农民农场）

事（事情好事）忙（连忙急忙）

归（回归归来）辛（辛苦辛劳）

苦（辛苦吃苦）年（万年少年）

【语文园地二】

【查字典】

◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹（）糸（）（）酉（）

◎数一数，下面的字除去部首还有几画。

葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有几画

字的页码

读音

葡

艹

9画

pú

紫

糸

6画

zǐ

笨



5画

bèn

酸

酉

7画

suān

【日积月累】

◎有山皆图画，无水不文章。

参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿，十里稻花香。

参考：【出处】

清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》

杏帘招客饮，在望有山庄。

菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。

一畦春韭绿，十里稻花香。

盛世无饥馁，何须耕织忙。

【译注】

一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久，诗书继世长。

参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。

部编版二年级上册第二单元同步练习及答案

一、给下列汉字注音。（8分）

二、读拼音，写词语。（16分）

三、给下列汉字加部首，变成新字再组词。（8分）

四、我会查字典。（12分）

要查的字

部首

除去部首有几画

组词

群

歌

杉

戴

五、我给词语分分类。（9分）

六、用“√”选出使用正确的量词。（6分）

七、根据图片选季节。（填序号）（8分）

八、根据课文内容连一连。（3分）

树无根不长 无水不文章

有山皆图画 诗书继世长

忠厚传家久 人无志不立

九、读一读，做一做。（15分）

四季歌

春天来了，春天来了，各种花儿开。

红的黄的，粉的紫的，真呀真好看。

夏天到了，夏天到了，太阳当空晒。

热呀热呀，热呀热呀，知了把歌唱。

秋天来了，秋天来了，树上叶儿黄。

风吹沙沙，风吹沙沙，片片落下来。

冬天到了，冬天到了，北风呼呼吹。

冷呀冷呀，冷呀冷呀，雪花纷纷飞。

1.从文中找出一组反义词写下来。（4分）

（ ）——（ ）

2.说一说文中的四个季节各有什么特点？（6分）

3.你喜欢哪个季节？为什么？（5分）

十、看图写话。（15分）

观察下图，图中画了什么人？他们在干什么？对此你有什么感想？想一想，写一写。

参考答案

一、jiàn què xīn bèn guì jiè xiū yuán

二、铜号 队旗 松柏 深处 熊猫 朋友 农忙 九年

三、例：桐 梧桐 铜 铜号 肥 肥美 吧 好吧

四、羊 7 一群 欠 10 唱歌 木 3 杉树 十 15 戴帽子

五、动物：海鸥 大雁 百灵

植物：垂柳 枫树 麦苗

水果：苹果 菠萝 葡萄

六、条√孔√片√丛√

七、② ③ ① ④

八、树无根不长——人无志不立

有山皆图画——无水不文章

忠厚传家久——诗书继世长

九、1.热 冷

2.春天到了百花开，夏天热得知了叫，秋天树叶变黄了，冬天大雪纷纷飞。（言之有理即可）

3.略

十、略

梁 巘（1710-1785）

字文山、闻山，号“松斋”、“段砚斋主人”。清康熙四十九年（1710年）生于原亳县（今亳州市谯城区）城里夏侯巷一书香之家。其父梁授孟，性敦厚，喜书法，精通训诂，道德文章为乡邻称道。梁巘自幼聪颖好学，酷爱书法。少年时就能写一手漂亮的毛笔字，常为乡人书写牌匾、楹联和契约。梁巘十五岁时随其胞兄梁峰南下，游学于南京钟山书院，潜心于科举之学，并利用空闲时间认真研习书法。南京是当时中国最繁华的城市之一，梁巘在那里大开眼界，见到大量的名帖佳作，他心追意摹，楷法颜真卿、柳公权、苏轼，行草书力追晋唐书家，尤其对唐代书法大师李北海的法帖，用功最深，摹帖尤勤，几近神似。

梁巘于清乾隆二十七年（1762年）中举，后赴京考进士不第，便寄寓京师卖字为生。一次，他的字被书法家、乾隆皇帝之子——成亲王永瑝见到，十分欣赏，称赞他“入门正”、“执笔好”，今后“必成大名”，便将他推荐给乾隆皇帝，爱好并长于书法的乾隆帝赐梁巘同进士出身，任湖北宜昌府巴东县知县。在巴东县任上，梁巘为官清廉，耻于逢迎，勤于政事，短短几年就把一个贫瘠的偏远小县建成了富庶繁荣之地。乾隆三十六年（1771年），六十多岁的梁巘自感年事已高且官场越来越难于适应，便以老母年迈、长子新故为由，辞职返乡。乾隆四十年（1775年）梁巘受寿州（今安徽省寿县）知州之邀，出任循理书院院长。循理书院是当时皖中、江淮一带规模最大的学府，梁巘在循理书院管理和执教十余年，其弟子、门人遍及大江南北。在此期间，他培养和提携了张佩、萧景云、姚杨等一批书法人才。尤其是他慧眼识珠，培养了清代书法大家邓石如，更是他晚年的一大功绩。

梁巘一生致力于书法艺术。据《清史稿·梁巘传》记载，梁巘“以工李北海书名于世”，书法造诣很深。时人将他与当时的钱塘（今浙江杭州）大学士梁同书并提，称为“南北二梁”。亦将他与梁同书及会稽的梁国治并成为当时的书坛“三梁”。他初学王羲之、董其昌，次学颜真卿、柳公权、欧阳询等，后专攻李北海行书。他把李北海的所有碑刻，如“岳麓寺碑”、“云麾碑”、“李秀碑”、“大照禅师碑”等都收集起来，经过多年的刻苦临摹研习，终以工李北海笔意而驰名天下。

梁巘存世的书法作品约有二百多件，安徽省博物馆和寿县博物馆收藏较多。他一生书碑很多，仅在安徽、江苏、山东、山西等地所书碑版，有记载的就有65块。纵观梁巘的存世书法作品，可见其行草书灵秀俊逸而又不失法度，其行楷书碑刻沉着稳健、线条遒劲，谨严端重之中含飘逸秀美之态，不愧为清代的书法大家。

梁巘还是一位著名的书法理论家，有不少书法名著传世，如《承晋斋积闻录》、《执笔法·法帖论》、《评书帖》、《宝晋斋帖跋》等，是其一生从事书法研习的见解和总结。这些书法名著对于执笔、学书、古今法帖、名人书法等，均有精辟论述，多有独到见解，成为后人研习书法的必读著作。（参考亳州晚报《梁巘：乾隆赐同进士出身的书法家》）

附录《清史稿》 列传二百九十之艺术二

梁巘，字闻山，安徽亳州人。乾隆二十七年举人，官四川巴县知县。晚辞官，主讲寿春书院，以工李北海书名於世。初为咸安宫教习，至京师，闻钦天监正何国宗曾以事系刑部，时尚书张照亦以他事在系，得其笔法，因诣家就问。国宗年已八十馀，病不能对客，遣一孙传语。巘质以所闻，国宗答曰：“君已得之矣。”赠以所临米、黄二帖。

后巘以语金坛段玉裁曰：“执笔之法，指以运臂，臂以运身。凡捉笔，以大指尖与食指尖相对，笔正直在两指尖之间，两指尖相接如环，两指本以上平，可安酒杯。平其肘，腕不附几，肘圆而两指与笔正当胸，令全身之力，行於臂而凑於两指尖。两指尖不圆如环，或如环而不平，则捉之也不紧，臂之力尚不能出，而况於身？紧则身之力全凑於指尖，而何有於臂？古人知指之不能运臂也，故使指顶相接以固笔，笔管可断，指锲痛不可胜，而后字中有力。其以大指与食指也，谓之单勾；其以大指与食指中指也，谓之双勾；中指者，所以辅食指之力也，总谓之‘拨镫法’。王献之七、八岁时学书，右军从旁掣其笔不得，即谓此法。舍此法，皆旁门外道。二王以后，至唐、宋、元、明诸大家，口口相传如是，董宗伯以授王司农鸿绪，司农以授张文敏，吾闻而知之。本朝但有一张文敏耳，他未为善。王虚舟用笔祗得一半，蒋湘帆知握笔而少作字乐趣。世人但言无火气，不知火气使尽，而后可言无火气也。如此捉笔，则笔心不偏，中心透纸，纸上飒飒有声。直画粗者浓墨两分，中如有丝界，笔心为之主也。如此捉笔，则必坚纸作字，輭薄纸当之易破。其横、直、撇、捺皆与今人殊，笔锋所指，方向迥异，笔心总在每笔之中，无少偏也。古人所谓屋漏痕、折钅义股、锥画沙、印印泥者，於此可悟入。”巘少著述，所传绪论仅此。当时与梁同书并称，巘曰“北梁”，同书曰“南梁”。