什么的炭火(什么的炭火填词语补充)

暖暖的土炕

初学者必备203个日语叠词，让你成为日语达人

所谓叠词，指的是那些重复的两部分组成的词汇，这样的词汇在日语中有很多也很常用。现代教育日语菌今天给大家分享203个日语中的叠词，收藏起来有空就学起来吧~

1、稍「やや」

【副】〔いくらか〕稍微.〔しばらく〕不大工夫，一会儿

2、つつ「つつ」

【接續】

(1)〔ふたつの動作の同時進行〕一面…一面…，一边…一边，且…且…

(2)〔にもかかわらず〕却;［やはり］还是.

(3)〔…しつつあ る〕正在…，在…，在…中

3、猪「しし」

【名】野猪

4、 多々・多多「たた」

【副】多，很多

5.狒狒「ひひ」

【名】色鬼，色徒

【動】狒狒

6、獅子「しし」

【動】狮子

7、乳「ちち」

【名】(1)〔乳じる〕奶，乳汁，奶水『口』，(2)〔〕，乳峰

8、 個々「ここ」

【名】各自

9、 ここ「ここ」

【代】這里，這邊

10、 午後「ごご」①

【名】午後

11、父ちち②

【名】父親

12、 いい「いい」①

【形】好；正確的；合適的(只能表示肯定)

13、 耳「みみ」②

【名】耳

14、 ああ「ああ」①

【感】阿

15、 桃「もも」◎

【名】桃

16、 機器「きき」①

【名】機器

17、 危機「きき」①

【名】危機

18、 尿「しし」

【名】尿 →おしっこ

19、 股「もも」

【名】股，大腿 、

20、 近々「きんきん」

【副】最近，近日，過幾天

21、 愈愈・愈「いよいよ」

【副】

(1)〔ますます〕愈益，越发，更(加)

(2)〔たしかに〕真的，果真，确实

(3)〔ついに〕到底，终于

(4)〔いまや〕最后时 刻，紧要关头，关键时刻

22、 ねちねち「ねちねち」

【副】［さっぱりしない］不干脆；絮絮叨叨

23、 山々「やまやま」

【名】〔あの山この山〕群山；〔たくさん〕很多；〔そうしたいのだが〕很想…

24、 ぺらぺら「ぺらぺら」

【副】

(1)〔じょうずに話す〕流利

(2)〔布などが〕单薄

(3)〔紙の音〕哗啦哗啦

25、 ゆらゆら（と）「ゆらゆら（と）」

【副】晃動，搖曳，搖搖晃晃

26、 まごまご「まごまご」

【自サ】【副】［平静を失う］張皇失措；手忙脚乱

27、 ぷんぷん「ぷんぷん」

【副】〔においが〕冲鼻，冲天；〔怒って〕激怒

28、生き生きいきいき

【副】生气勃勃、生動，栩栩如生

29、 こつこつ「こつこつ」

【副】〔努力する〕孜孜不倦，勤勉

30、 ぴんぴん「ぴんぴん」

【副】〔元気なさま〕健壮;［老人が］硬朗;〔はねまわるさま〕用力跳離.

31、 ぱちぱち「ぱちぱち」

【象声詞】劈里啪啦，劈劈啪啪

32、 家々・家家「いえいえ」

【名】家家，各家

33、 滔滔「とうとう」

【副】

（1）〔水流が〕滔滔

（2）〔話が〕滔滔不絶

34、 ずたずた「ずたずた」

【副】稀碎，零碎

35、 行く行く「ゆくゆく」

【副】

（1）〔道すがら〕在走着（的路上）

（2）〔やがて〕将来，最终，末了

36、 めいめい「めいめい」

【副】各自，各各

37、 だらだら「だらだら」

【副】

（1）〔液体が〕滴滴答答地

（2）〔傾斜が〕倾斜度小而长

（3）冗长，不简练

38、 航行「こうこう」

【名】航行，航海

39、 数々「かずかず」

【名】种种;［非常に多い］许多

40、 みずみずしい「みずみずしい」

【形】水灵『方』，娇嫩;［あでやかな］娇艳

41、 苛々「いらいら」

【副】

（1）急躁情绪，焦急状态

（2）〔あせる〕着急，焦急;焦躁，急躁

42、 愚図愚図「ぐずぐず」

【副】

（1）〔のろのろ〕慢腾腾，磨蹭

（2）〔不平を言うさま〕嘟囔

（3）〔ゆるんで締まらないさま〕晃悠，摇晃，松动

43、 みすみす「みすみす」

【副】眼看着，眼睁睁地

44、 さらさら「さらさら」

【副】

(1)〔木の葉などの音〕飒飒，簌簌，沙沙，刷刷;［水音］哗啦哗啦，潺潺

(2)〔すらすらと〕流利地

(3)〔しめりけのない〕干 爽爽，沙棱棱

45、 どやどや「どやどや」

【副】闯进，蜂拥而来，一拥而入

46、 ぎりぎり「ぎりぎり」

【副】〔極限〕最大限度，极限，到底，到家

47、 ブラブラ「ブラブラ」

【副】

(1)〔揺れ動く〕(悬空的东西)摇晃，摆动，晃荡

(2)〔歩くようす〕溜达，信步而行

(3)〔働かない〕无工作，赋闲，闲呆着

(4)〔病気がながびく〕(病)拖长，缠绵

48、 にやにや「にやにや」

【副】

(1)默默地笑

(2)嗤笑，冷笑

49、 ぐるぐる(と) 「ぐるぐる(と) 」

【副】

(1)〔回るようす〕滴溜溜地(转)，团团转.

(2)〔巻きつくようす〕一层层地(缠绕)

50、 わくわく「わくわく」

【副】欢欣雀跃;扑通扑通

51、 売買「ばいばい」

【名】［売り買い］买卖;［取引］交易

52、 そこそこ「そこそこ」

【副】［いいかげんに］草草了事;［あわてて］慌慌张张

53、 ‐そこそこ\ そこそこ

【詞組】大约，左右（接数字）

54、 程程「ほどほど」

【形動】适当地，恰如其分地;［やっていける］过得去

55、 図図しい「ずうずうしい」

【形】厚颜，厚脸皮，无耻，厚颜无耻

56、 けばけばしい「けばけばしい」

【形】花哨刺目，花花绿绿，绚丽

57、 まにまに「まにまに」

【名】随着

58、 びしびし（と）「びしびし（と）」

【副】严厉，不容分说

59、 きりきり「きりきり」

【副】

(1)〔きしんで回るようす〕滴溜溜地旋转

(2)〔強く引っぱるようす〕使劲拉;［強く巻く］紧紧地缠卷〔缠绕〕

(3)〔ひどく痛 むようす〕绞痛，剧痛

(4)〔てきぱきしたようす〕敏捷，麻利

(5)〔もののきしる音〕嘎吱嘎吱

60、 大大的・大々的「だいだいてき」

【形動】大大(的)，很大(的)，大规模(的).

61、 易易（と）「やすやす（と）」

【副】容容易易地;轻易地

62、 漁業「ぎょぎょう」

【名】渔业，水产业

63、 生成「せいせい」

【他サ】【名】

(1)生成;生长

(2)〔つくる〕形成;产生;制成

64、 いやいや「いやいや」

【副】

(1)〔首を横にふる〕摇头

(2)〔しぶしぶ〕勉勉强强，不得已而….

65、 偶々「たまたま」

【副】

(1)〔偶然に〕偶然，碰巧，无意中

(2)〔まれに〕偶尔，有时

66、 点点「てんてん」

【副】

(1)〔あちこち〕点点，滴滴，散在

(2)〔ぽたぽた〕水点，滴落

67、 転転・展転「てんてん」

【副】

(1)〔次々と移り動く〕转来转去，辗转

(2)〔ころがる〕［体が］辗转，翻来复去;［物が］滚转

68、ドキドキ「どきどき」

【副】(心)七上八下，忐忑不安

69、ニコニコ「にこにこ」

【副】［口もとが］笑嘻嘻;［目もとが］笑眯眯;［表情が］笑吟吟，微微笑

70、 のろのろ「のろのろ」

【副】迟缓，慢吞吞地

71、 はきはき「はきはき」

【副】

(1)〔言い方が〕干脆

(2)〔態度が〕［すっきりと］爽快，干脆;［きびきびと］敏捷，麻利;［りこうな］活泼伶俐

72、 熱々「あつあつ」

【形動】火热;［恋愛で］热恋

73、 折折「おりおり」

【副】时时，时常，常常，有时，随时

74、 丸々「まるまる」

【副】

(1)〔すっかり〕完全，全部，整整

(2)〔ふとっている〕溜圆

75、 口腔「こうこう」

【名】口腔

76、 こそこそと「こそこそと」

【副】

(1)〔態度が〕偷偷摸摸，鬼鬼祟祟

(2)〔話し声が〕嘀嘀咕咕

77、 ぴくぴく「ぴくぴく」

【副】(肌肉)抽动，微动

78、 ぽつぽつ「ぽつぽつ」

【副】

(1)→ぼつぼつ

(2)〔水滴などが落ちるようす〕滴滴答答

79、 ぼつぼつ「ぼつぼつ」

【副】

(1)〔そろそろ〕渐渐;［ゆっくり］慢慢，一点一点

(2)〔点々と〕点点滴滴;稀稀落落

80、 ちらちら「ちらちら」

【副】

(1)〔細かいものが〕纷纷

(2)〔目や耳に入る〕一晃一晃，时隐时现

(3)〔光が〕闪耀，一闪一闪.

81、 へとへと「へとへと」

【副】非常疲乏，精疲力竭

82、 ずきずき「ずきずき」

【副】跳痛，跳疼，一跳一跳地疼

83、ありあり（と）「ありあり（と）」

【副】清清楚楚，显然;如实，逼真

84、 ぞろぞろ(と)「ぞろぞろ(と)」

【副】一个跟着一个，络绎不绝

85、 ごろごろ「ごろごろ」

【副】

(1)〔雷〕雷

(2)〔転がすさま〕滚动(的样子)

(3)〔何もしない〕无所事事;

(4)〔たくさんある〕(扔得)满处都是

(5) 〔擬声語〕隆隆，［水や物音］咕噜咕噜

86、 ぼろぼろ「ぼろぼろ」

【副】

(1)〔ひどくいたんでいるさま〕破烂不堪

(2)〔落下するさま〕扑簌扑簌，哩哩啦啦

(3)〔はがれるさま〕

87、うろうろ「うろうろ」

【副】

(1)〔道に迷って〕彷徨，徘徊

(2)〔どうしていいかわからず〕惊慌失措，心神不安

88、ひそひそ話ひ「そひそばなし」

【慣用】悄悄话，窃窃私语

89、 はらはら「はらはら」

【副】

(1)〔落ちるさま〕飘(落)，扑簌簌(落下)

(2)〔気づかうさま〕捏一把汗

90、 おろおろ「おろおろ」

【副】

(1)〔泣き声〕呜咽

(2)〔あわてる〕坐立不安，惊慌失措

91、 にたにた「にたにた」

【副】龇牙咧嘴地笑，傻笑

92、 げらげら「げらげら」

【副】哈哈大笑

93、 ころころ「ころころ」

【副】

(1)滚动(的样子)，滚转(的样子)

(2)〔笑い声〕格格

94、 からから「からから」

【副】

(1)〔もののぶつかる音〕哗啦

(2)〔笑い声〕哈哈

(3)〔かわいたさま〕干透，干巴巴

(4)〔中身のないさま〕空空

95、くるくる(と) 「くるくる(と)」

【副】

(1)〔回るようす〕滴溜溜地(转)

(2)〔働くようす〕，勤快

(3)〔巻きつくようす〕一层层地，一圈圈地(缠，绕，卷)

96、 ぎらぎら「ぎらぎら」

【副】闪耀，辉耀;晃眼，刺目

97、ばらばら「ばらばら」

【副】

(1)〔散らばるさま〕零乱；失散

(2)〔雨や弾が〕哗啦哗啦;嗖嗖

98 、ぺこぺこ「ぺこぺこ」

【副】〔空腹なさま〕饿，空

99、 じりじり「じりじり」

【副】

(1)〔じわじわ〕逐步(逼近)

(2)〔いらだつ〕焦急，急躁

100、 じろじろ（と）「じろじろ（と）」

【副】［ぶしつけに］盯着看，目不转睛地看;［じっと］凝视

101、- かんかん「かんかん」

【副】

(1)〔金属などのふれあう音〕当当，叮当

(2)〔日ざし・炭火などがさかんなさま〕毒辣辣，熊熊

(3)〔はげしく怒るさま〕大 怒，大发脾气

102、 がさがさ「がさがさ」

【副】

(1)〔乾いた音〕沙沙

(2)〔乾いて〕干燥，不滑润的状态

(3)〔あらっぽい〕粗野

103、 しぶしぶ「しぶしぶ」

【副】(本来不愿意)勉勉强强

104、 わずわず「わずわず」

【副】戰戰兢兢

105、 そわそわ「そわそわ」

【副】不镇静，慌张，坐立不安

106、 おどおど「おどおど」

【副】提心吊胆，战战兢兢

107、 そよそよ「そよそよ」

【副】和风吹拂

108、 もじもじ「もじもじ」

【副】［恥ずかしがる］忸忸怩怩;［もじもじする］扭扭捏捏

109、 もぐもぐ「もぐもぐ」

【副】闭上嘴咀嚼;不张嘴说话

110、 もぞもぞ「もぞもぞ」

【副】〔落ち着かない〕坐卧不安

111、 うじうじ「うじうじ」

【副】不干脆，犹豫不决，举棋不定

112、 がやがや「がやがや」

【副】吵吵嚷嚷

113、 ちかちか「ちかちか」

【副】

(1)〔光が〕闪烁;闪闪发光

(2)〔目が〕晃眼;刺眼

114、- とことこ「とことこ」

【副】碎步快走

115、 ずるずる(と) 「ずるずる(と)」

【副】

(1)〔ひきずる〕拖拉着

(2)〔すべる〕滑溜;溜溜.

(3)〔時間的に〕拖延不决，拖拖拉拉.

116、 するする(と) 「するする(と)」

【副】顺利地，痛快地，无阻碍地;［つるりと］滑溜地

117、 すやすや(と) 「すやすや(と) 」

【副】安静地，香甜地(睡).

118、 すいすい「すいすい」

【副】

(1)〔空中・水中を〕轻快地(前进).

(2)〔ものごとが〕流利地;［楽しく］痛快地

119、 じとじと「じとじと」

【副】湿漉漉

120、 べたべた「べたべた」

【副】

(1)〔物が粘る〕发粘，粘糊糊

(2)〔張る〕粘满，贴满

(3)〔人にまつわる〕纠缠，紧贴不离

121、 たらたら「たらたら」

【副】

(1)〔液体が〕滴滴答答地，往下直滴

(2)〔不平などを〕呶呶不休地，喋喋不休地

122 、 ごたごた「ごたごた」

【副】

(1)〔もめごと〕纠纷;［大声で言い争う］争吵

(2)〔乱雑なようす〕混乱，乱七八糟

123 、 いそいそと「いそいそと」

【副】高高兴兴地，欢欣雀跃地，兴冲冲地，急忙地

124 、 せかせか「せかせか」

【副】急急忙忙，慌慌张张

125、 よくよく「よくよく」

【副】

(1)〔念を入れて〕仔细地，十分注意地

(2)〔きわめて〕非常，特别，极其

(3)〔やむをえない〕万不得已

126、 堂々「どうどう」

【副】［いかめしく立派な］堂堂，仪表堂堂『成』;威风凛凛『成』;［正々堂々と］堂堂正正『成』，冠冕堂皇

127、清清しい「すがすがしい」

【形】清爽

128、 恭しい「うやうやしい」

【形】恭(恭)敬(敬)，很有礼貌，彬彬有礼，必恭必敬

129、 ぱらぱら「ぱらぱら」

【副】

(1)〔雨などが〕淅淅沥沥(降落);［葉が］飘(落)

(2)〔まばらなさま〕稀稀落落

(3)〔めくる音〕哗啦哗啦

130、 うとうと「うとうと」

【副】迷迷糊糊

131、 くよくよ「くよくよ」

【副】［心配で］担心;［ふっきれず］想不开;烦恼，闷闷不乐

132、 擦れ擦れ「すれすれ」

【副】

(1)〔触れそうなようす〕几乎接触，差一点碰上

(2)〔とても近い〕几乎接近，逼近

(3)〔やっと〕勉勉强强，差一点就不能…， 好不容易才….

133、 つるつる「つるつる」

【副】

(1)〔はげる〕精光，溜光

(2)〔滑る〕溜滑，光滑

134、 きびきび「きびきび」

【副】麻利，干脆;［機敏だ］机敏;［気性があっさり］爽快

135、 いじいじ「いじいじ」

【副】畏缩，发憷，缩手缩脚，畏手畏脚

136、 ふつふつ「ふつふつ」

【副】咕嘟咕嘟

137、 ほとほと「ほとほと」

【副】非常，实在

138、 丸まる「まるまる」

【自五】蜷，蜷曲

139、 ぶつぶつ「ぶつぶつ」

【副】

(1)〔つぶやくようす〕抱怨，牢骚，唠叨，嘟哝

(2)〔大きめに切るようす〕一段一段地(切).

(3)〔小さな粒が並ぶようす〕 一颗颗….

(4)〔粒状の〕一个个(粒状)疙瘩

(5)〔次々に刺すようす〕噗嗤噗嗤

140、 各々「おのおの」

【副】

(1)〔それぞれ〕各自，各

(2)〔みなさん〕各位;［敬称・呼びかけ］诸位;［不特定の人々］大家.⇒みなさん，みんな

141、 ぴかぴか「ぴかぴか」

【副】闪闪发光

142、 すらすら「すらすら」

【副】流利地，流畅地，顺利地，痛快地

143、 だ「いろいろだ」

【形動】各種各樣的

144、 方法「ほうほう」

【名】方法

145、 なかなか「なかなか」

【副】

(1)〔ずいぶん〕颇，很，非常;相当

(2)〔簡単には〕轻易(不)，(不)容易，(不)简单，怎么也…

146、 そろそろ「そろそろ」①

【副】〔ゆっくり〕慢慢地，徐徐地；〔まもなく〕就要，快要，不久；〔徐々に〕漸漸地

147、 もともと「もともと」

【副】原來，本來，最初；從一開始

148、 もしもし「もしもし」

【感】wei（打招呼）

149、 だんだん（段段）「だんだん」

【副】漸漸

150、 益々「ますます」②

【副】越來越...，更加

151、 全然「ぜんぜん」

【副】全然，完全

152、 どんどん「どんどん」①

【副】

(1)〔続けざまに〕连续不断，接二连三，一个劲儿.

(2)〔音〕［大砲の］轰隆;［たいこやドアを］咚咚

(3)〔順調に〕顺利，顺当

(4)〔勢い よく〕［盛んだ］旺盛，旺，热火朝天

153、 我々「われわれ」

【名】我們

154、 しとしと（と）「しとしと（と）」②

【副】淅淅沥沥，淅沥淅沥

155、 ガタガタ「ガタガタ」①

【副】

(1)〔音〕喀哒喀哒;咕咚咕咚

(2)〔不安定〕［ゆれて］摇晃;［倒れそうな］东倒西歪

156、 度々「たびたび」

【副】經常；再三

157、 年々「ねんねん」

【副】年年

158、 わざわざ「わざわざ」①

【副】特意，特地

159、 赤々と「あかあかと」③

【名】火红地，熊熊

160、 未だ未だ「まだまだ」①

【副】還，仍然

161、 到頭「とうとう」

【副】終于

162、 高校「こうこう」

【名】高中

163、 高校生「こうこうせい」③

【名】高中生

164、 一一「いちいち」②

【副】一一

165、 屡「しばしば」①

【副】常常，屡次，再三，毎毎

166、 バイバイ「バイバイ」①

【寒暄】再見

167、 次々「つぎつぎ」②

【名】接二連三

168、 よしよし「よしよし」

【感】好了好了

169、 トントン「トントン」①

【副】東東（敲門聲）

170、 ふらふら「ふらふら」①

【副】

(1)〔体などが不安定〕蹒跚，摇晃，晃荡

(2)〔迷う〕游移不定

(3)〔考えないで行動する〕糊里糊涂;信步而行，溜达

171、 あれあれ「あれあれ」

【感】哎呀

172、 あらあら「あらあら」

【感】唉呀!哎哟

173、 きらきら「きらきら」①

【副】［輝く］灿烂，烁烁;［まぶしい］晃眼，耀眼，辉耀，闪耀，闪烁

174、 延々と「えんえんと」

【副】［話・事態が］没完没了;［おしゃべりなどが］喋喋不休;［事態が］接连不断

175、 どろどろに「どろどろに」

【副】稠糊，粘糊；到處是泥

176、 日に日に「ひにひに」

【詞組】逐日，一天比一天地

177、 延び延び「のびのび」

【名】拖拖拉拉，拖延，推迟，延缓

178、 草々「そうそう」

【寒暄】

(1)〔てみじか〕草草(地)，简略(地)

(2)〔忙しく〕匆忙中

(3)〔そまつに〕怠慢，慢待

(4)〔手紙で〕［内容・字が］草草，潦草; ［内容が］不尽欲言

179、 早々「そうそう」

【寒暄】

(1)〔早く〕［あわてて］急急忙忙，匆匆;［急いで］赶紧

(2)〔…するとすぐ〕刚刚…，刚刚…马上就…

180、 そもそも「そもそも」①

【接續】

(1)〔はじめ・おこり〕最初，开端，本来

(2)〔いったい〕说来

(3)〔つまるところ〕究竟

181、 徐々に「じょじょに」①

【副】

(1)〔ゆっくり〕徐徐，慢慢

(2)〔しだいに〕逐渐，渐渐

182、 続続（と）「ぞくぞく（と）」

【副】陆续，纷纷，不断

183、 精製する「せいせいする」

【自サ】精製，提煉

184、 やれやれ「やれやれ」①

【感】

(1)〔感動の〕哎呀呀

(2)〔安心の〕哎呀.

(3)〔失意の〕哎呀呀.

185、 まあまあ「まあまあ」

【感】得了，好了

【副】〔不十分〕大致，還算

186、 荒々しい「あらあらしい」⑤

【形】粗暴，粗野

187、 いざいざ「いざいざ」

【名】爭執，糾紛

188、 伸び伸び「のびのび」③

【副】

(1)〔のんびり〕舒展，悠然自得，轻松愉快

(2)〔自由に伸びる〕生长茂盛，欣欣向荣

189、しゃぶしゃぶ「しゃぶしゃぶ」

【料理】涮牛肉（片），涮羊肉

190、 収集「しゅうしゅう」

【名】［集める］收集;［さがし集める］搜集;［集めてしまいこむ］收藏

191、 収拾「しゅうしゅう」

【名】收拾，整顿

192、 上場「じょうじょう」

【名】

(1)〈経〉上场，上市

(2)〈劇〉上演，上场

193、 いちゃいちゃ「いちゃいちゃ」

【副】(男女)调情，调戏，吊膀子.（いちゃいちゃする=いちゃつく）

194、 知らず知らず「しらずしらず」

【副】［気づかぬうちに］不知不觉『成』;［思わず］不由地，不由得;［目にみえぬうちに］无形中

195、 隆々たる・隆隆たる「りゅうりゅうたる」

【連体】

(1)〔さかん〕隆盛，昌盛

(2)〔もりあがる〕(肌肉)隆起

196、 情状「じょうじょう」

【名】状况，情况，情形

197、 めちゃめちゃ「めちゃめちゃ」

【形動】

(1)〔すじ道のたたない〕不合理

(2)〔度はずれ〕胡闹，荒谬

(3)〔乱雑なさま〕杂乱无章→めちゃくちゃ

198、 ごちゃごちゃ「ごちゃごちゃ」

【副】乱糟糟，杂乱，乱七八糟

199、 着着（と）「ちゃくちゃく（と）」

【副】［てぎわよく］稳步而顺利地;［着実に］一步一步地，逐步地

200、 きょろきょろ「きょろきょろ」

【副】东张西望

201、 うつらうつら「うつらうつら」

【副】蒙胧，恍惚，迷迷糊糊，昏昏欲睡

202、 少々「しょうしょう」①

【副】稍微；一點

203、爺「じじ」

【名】老人;［としより］老头儿;［じいさま］老爷爷;［おいぼれ］老头子，老家伙，老东西

部编版五年级语文上第七单元同步练习

部编版五年级语文上第七单元同步练习

1. 下面是“晕”的解释，根据要求完成练习。

晕yūn①昏迷：～倒～厥。②头脑不清：头～～头～脑。

晕yùn①太阳或月亮周同形成的光圈：日～。②光影色泽模糊的部分：霞～|墨～。③头发昏，有旋转的感觉：～车l眼～。

在“红晕”中，“晕”的读音是________，意思是________。在“晕头转向”中，“晕”的读音是________，意思是________。

2. 让生字走进语境。

（1） 村外河边有一棵róng shù________，那年河水zhǎng cháo________，这棵树被淹得就只露出了shù shāo________。

（2） 今天我终于有自己的闲xiá________时光来好好享受大自然，天边的晚xiá________美丽绚烂，你看，那边洁白无xiá________的一朵云一会儿变成首饰盒一样的小xiá________子，一会儿变成一座xiá________长的滑梯。

3. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。

A .聒碎（guō） 悄没声儿（qiǎo） B .瓷器（cí） 凛冽（lǐn）

C .安逸（yì） 嫉妒（jí） D .榕树（lóng）湖畔（bàn）

4. 下列加点字的意思不相同的一项是（ ）。

A .纠集——纠结 B .错过——错车

C .逼近——逼迫 D .令人不解——通俗易解

5. 找出划线字不正确的读音。

（1） 这真是一株大树，枝干的数（shù shǔ）________目不可计数（shù shǔ）________。

（2） 那“鸟的（de dí）________天堂”的（de dí）________确是鸟的天堂啊！

（3） 他望着那满树累（léi lěi）________累的果实，瞬间觉得所有的劳累（léi lèi）________都是值得的。

（4） 经过这次系统更（gēng gèng）________新，我们工作中的所有操作都更（gēng gèng）________加方便了。

（5） 这真是一株大树，枝干的数（shǔ shù）________目不可计数（shǔ shù）________。

（6） 那“鸟的（de dí）________天堂”的（de dí）________确是鸟的天堂啊！

（7） “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁（jīn jìn）________这样想。

6. 下列划七字的意思不相同的一项是（ ）。

A .夜幕——雨幕 B .扫兴——扫盲

C .生火——生手 D .比翼而飞——比比皆是

7. 下列划线词语使用有误的一项是( )

A .大家表演时面面相觑 ， 真是心灵相印，配合默契。

B .汽车在那无边无际的大草原上飞奔，扑入人们视野的是一排排白杨。

C .要相信自己的能力，不要无端去嫉妒别人，因为这样除了伤害，没有任何幸福可言。

D .为了看世界杯，我与家人产生了激烈的争执。

8. 下列说法错误的一项是（ ）。

A .《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名

B .“明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色

C .《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情

D .“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美

9. 下列句子不是比喻句的一项是（ ）。

A .三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

B .榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

C .在夏夜的微风中，无数只萤火虫像星星一样闪闪发光。

D .春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

10. 下列词语书写有误的一项是（ ）。

A .黎明 漆黑 B .夜幕愈发 C .炭火 荧火虫 D .涨潮 走廊

11. 下列字形及字义全部正确的一项是（ ）。

A .榆树 心犷神怡（怡：快乐，愉快。） B .红晕 应接不暇（晕：昏迷。）

C .屏幕 面面相觑（觑：看，瞧。） D .碳火 比翼而飞（比：紧靠，挨着。）

12. 根据下面所给材料，请你帮助小刚选择恰当的习作内容。

小刚的习作题目：雪中即景

小刚可以选择的材料有（ ）。（多选）

A .下雪前天空阴沉沉的样子B .下雪时雪花的样子C .下雪时周围的景色D .下雪时人们在做什么E .听到天气预报说要下雪的情景F .雪停后周围的景色

13. 下列句子运用了动态描写的一项是（ ）。

A .一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

B .满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。

C .成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

D .翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的鱼。

14. 下列诗句的节奏划分正确的是（ ）。

A .空山新雨/后，天气晚来/秋 B .空山/新雨/后，天气/晚来/秋

C .空山新/雨后，天气晚/来秋

15. 下列句中下划线字读音有误的一项是（ ）。

A .望着她的优秀，心里却有了一丝嫉（jí）妒。

B .经过一天的劳累（lèi）工作，他累（lěi）计完成了四项任务，积累（léi）了不少工作经验。

C .夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。

D .聒（guō）耳的声音到了半夜还没停下来。

16. 与“飕飕不绝声。落叶悠悠舞”描写的季节相同的一项是（ ）。

A .天高云淡 B .冰天雪地 C .烈日炎炎 D .草长莺飞

17. 下列句子中。运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）。

A .我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

B .一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

C .三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

D .榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

18. 下列说法最恰当的一项是（ ）

A .“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景。

B .“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静。

C .诗歌是以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。

D .诗歌寄托了作者安贫乐道、洁身自好的高洁情怀。

19. 下列字词的意思解释错误的是（ ）。

A .王孙：人名。 B .暝：日落时分，天色将晚。

C .浣女：洗衣物的女子。 D .空山：空旷，空寂的山野。

20. 给下列句子中的引号选择正确的用法。

A．标示直接引用 B．标示着重强调 C．标示特定称谓

（1） “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。________

（2） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥"的俗语。________

（3） 这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。________

21. 读句子，填写恰当的叠词。

①奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。”

②满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。

③院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。

④我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。

⑤河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。

22. 读一读，选一选。

A.动态描写 B.静态描写

①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。________

②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。________

③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。________

23. 选词填空。

陆续 连续 继续

（1） 改革方案今天没有完全定下来，明天还得________讨论。

（2） 改革方案的细节________定了下来，只剩个别细节还需要再商议一下。

（3） 改革方案经过________五天的讨论，终于定下来了。

24. 根据意思写词语

（1） 表示既承认甲事实，也不否认乙事实。________

（2） 心情舒畅，精神愉快________

（3） 太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。________

25. 选词填空。

当然 固然 必然

（1） 彩虹________美丽但需经历风雨，成功________快乐但需经历挫折。

（2） 上天给你关上了一扇门，________会为你打开一扇窗。

（3） 他对钢琴没有多大兴趣，也没有用太多时间练琴，钢琴考级________没有通过。

26. 选字填空。

暮 慕 幕 墓

（1） 他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡________。

（2） 夜晚的天空像被一块________布遮盖住了一样，漆黑一片。

（3） 清明节时，很多外出的人都会回到家乡扫________。

（4） 笼罩在________色里的小山村看起来非常美丽。

27. 给下列句子中的引号选择正确的用法。

A．表示直接引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓

（1） 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！________

（2） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。________

（3） 鲁迅在书桌上刻了个“早”字。________

28. 好词常积累。积累词语。并将下列词语按照要求分类。（填序号）

①千姿百态 ②清澈见底 ③五彩缤纷 ④一碧千里 ⑤娇艳欲滴

⑥亭台楼阁 ⑦百花齐放 ⑧流连忘返 ⑨万紫千红 ⑩身临其境

（1） 颜色：________

（2） 人的感受：________

29. 品读句子。完成练习。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

（1） 这是对榕树的________（动 静）态描写。一个“堆”字，形象地写出了________。

（2） “颤动”可用“________”替换，由“颤动”一词，我体会到________。

30. 体会把画面写具体的方法，完成练习。

把画面写具体的方法有：a．添加表示静态或动态描写的语句；b．增加恰当的修饰和补充说明的语句。

（1） A．院子的中央，有一棵桂树。B．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。①与A句相比，B句中运用了________、________、________等叠词，从________、________、________、________四个方面描写了________态的桂树，给人以画面感，这种方法是________（填序号）。②仿照上面的方法把下面的句子写具体。黄昏，天空中布满了五彩云。

（2） A．夕阳西下，乌鸦归巢。B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。①与A句相比，B句细致描绘了________的画面，这属于________态描写。②仿照上面的方法把下面的句子写具体。湖中野鸭成群，白鹭翻飞。

31. 按要求完成句子练习。

（1） 用修改符号修改病句。早晨，红色的阳光从地平线上升起。

（2） 我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）

（3） 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）那么多的花儿，________。

（4） 仿照例子，把画面写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。☆夜晚，月亮升上来了。

32. 按要求改写句子。

（1） 读了《鸟的天堂》这篇文章，使我受到了深刻的教育。（修改病句）

（2） 晚上出来看月亮，我们要和爸爸妈妈打招呼。（改成双重否定句）

（3） ________月亮就在院子里，________再也不是那么一个满满的圆了。（填上合适的关联词语）

（4） 早晨，天空中升起了太阳。（把句子写具体）

（5） “有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”可见“鸟的天堂”之所以会出现这样的和谐美好的景象，都得益于当地农民的积极保护。假如你是一只小鸟，你会怎样感谢他们？

33. 课文欢乐谷。

（1） 古诗词中有画，王维用诗句“________，________”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面。古诗词中有情，张继用诗句“________，________”表达旅途中的满怀愁绪；纳兰性德借词句“________，________”抒发远征将士的思乡之情。

（2） “秋天________。________，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这两句话出自《四季之美》，它的作者是________（国家）的________，全文按________顺序，写了四季中最美的景色。

34. 根据所学内容填空。

（1） 《长相思》中表达作者思乡之情的句子是“风一更，雪一更，________，________。《枫桥夜泊》中描写诗人所看到的景物的诗句是“________，________”，全诗借一个“________”字表达了诗人旅途的孤苦之情。

（2） 在《四季之美》中，作者认为春天最美的时间是________，最美的景物是________。

（3） 巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在________（时间），第二次经过“鸟的天堂"是在________（时间）。

35. 教你一方法。

①月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇着修长的花枝，散发着醉人的花香。②清风阵阵，给人带来一丝凉意。树叶发出“沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。

（1） 第①部分运用了________（化静为动化动为静）的描写手法，通过对月光、________和________的描写，突出了夏夜的恬静。第②部分运用________（动态静态）描写，通过对________和________的声音的细致刻画，写出了夏夜热闹的景象。

（2） 请用动静结合的写法，将下面的句子补充完整。湖面平静得像一面镜子，映出________。一阵微风吹过，湖水________。

36. 阅读短文，完成练习。

梅 雨 潭

我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。我们来到潭边，我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的少女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！【我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我叉曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。】可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

（1） 文中画“ "的句子属于________（动态 静态）描写，写出了瀑布飞溅的水花的________。请你找出一句静态描写的句子。

（2） 文中画横线的句子描写的是________，运用了比喻的修辞手法，把________比作________，写出了梅雨潭“绿”得________。

（3） 读读文中【 】里的句子，将这样写的好处写在右边的对话框里。

（4） 下列关于短文的说法有误的一项是（ ）。

A .全文重点在写梅雨潭“绿"的特点，第二自然段对梅雨亭的描写是多余的

B .全文的观察点是：先是在山边，接着在梅雨亭边，最后在梅雨潭边

C .作者在观察、描绘上极为精细，如写梅雨瀑的水花，从轻风起来时的飘散状态看，作者觉得像杨花

D .短文先写“梅雨瀑"，不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境，交代“梅雨潭”的绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿

（5） 试比较短文开头和结尾两个句子在表达效果上的区别。

37. 现代文阅读

我爱家乡的秋夜（节选）

①家乡的秋夜素雅，幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来·洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。

④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。

（1） 找出第②段的中心句。由此句可知，本段主要采用了________（动态 静态）描写的手法，重点描写了________和________两种景物。

（2） 找出第③段的中心句。由此句可知，本段主要采用了________（动态 静态）描写的手法，写了________声和________声。除了这些声音，还可能会有什么声音呢？发挥你的想象写一写。

（3） “家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”，不可能出现在这幅水墨画中的是（ ）。A .月光下的竹林B .草原上奔驰的野马C .一望无际的田野D .迷人的柿子园

（4） 对短文分析理解不当的一项是（ ）。

A .文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽

B .文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气

C .本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第③段与开头表达的意思前后矛盾

D .本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对家乡秋夜的热爱

38. 阅读综合训练。

东庄的山

古人云：仁者乐山。俺虽称不上仁者，但对家乡宁阳县东庄的山，却真的是情有独钟。

东庄多山，且不说栲栳埠山，也不说皮匠山，单凤仙山而言，就足以让攀登过的游人流连忘返。东庄素有“南部山水北部园”之说。进入东庄，但见座座青山峰峦叠翠，绵延不绝，或奇峰突兀，或险峻挺拔，或沟谷幽深，犹如一幅幅秀美的画卷展现在世人面前。

东庄的座座青山首尾相顾，前后呼应，仿佛张开宽阔的臂膀，联结成巨大的翠帐，将一个个山村或携于山腰，或揽于谷底，细心呵护着，冬天为它们抵御寒风，夏天为它们遮蔽骄阳，山里人便在大山温暖舒适的怀抱里安详而甜美地生活着。你看。在那青山映衬之下，绿树掩映之中，隐隐露出房檐的一角，那便是山里人的住宅。青砖红瓦，绿树红墙。房子依山傍林而建，面南背北，不仅采光和通风条件非常好，而且冬暖夏凉，空气清新。坐在明净的窗前，看阳光透过密叶间的缝隙，将片片碎银洒满小小的院落。院子里的老母鸡领着一群毛茸茸的鸡娃娃叽叽地到处觅食，不远处是一只红冠子花外衣的大公鸡，昂首挺胸在院子里踱着将军步，偶尔也跳上墙头，拍拍翅膀，伸长脖子，亮开嗓子，喔喔喔地叫上几声，仿佛在向人们展示它的雄姿。

东庄的山上盛产柏树、松树、杨树、赤槐等木材，这里特有的弱酸性土壤，尤其适合种植药材、花生、桃树、杏树、核桃、板栗等经济作物。夏秋之季，一康一慨的大山还会向人们献出它特有的天然绿色生态产品——酸枣、托盘儿和刺梨儿，摘上一个放在嘴里，酸溜溜、甜津津，满口清香，回味无穷。山林里的山雀、山鸡、斑鸠多得数不清，它们在树杈上或草丛中筑巢产卵，繁衍生息，时不时来个百鸟大合唱。

东庄人爱山，大山已经融入他们的生活，成了他们生命中不可缺少的一部分。清晨起床后，或在傍晚时分，山乡的人们爱在山林中漫步。欣赏着满眼的青草绿树、鲜花奇石，呼吸着天然氧吧释放的新鲜空气，各类鸟鸣不绝于耳，任阵阵山风迎面扑来，将一身的疲惫和烦恼拂掉。登上山顶，看日月之行，睹星汉灿烂，笑傲万里苍穹，尽揽四野沧桑，望空中云卷云舒，看山前花开花落，山里人又平添了一分豪迈和豁达，以更大的信心和魄力去迎接新的挑战，开拓更加美好的明天。

（1） 短文第一自然段在文中起的作用是（ ）。A .过渡，承上启下B .紧扣文题，点明文章中心C .总领全文，定下感情基调

（2） 文中画横线的句子描写了山中的景色，作者从静态的角度描写了________；从动态的角度描写了________。动静结合，以动衬静，描绘出了一幅优美的________图。

（3） 下面对短文内容的分析不正确的一项是（ ）。A .第二自然段的第一句话说明了东庄有很多景色优美的山B .第二自然段只用了比喻的修辞手法C .第四自然段写了东庄山上盛产的木材、经济作物和飞禽D .短文表达了作者对东庄山的热爱和赞美之情

（4） 从文中画“ ”的部分中你体会到了什么？

39. 阅读专项训练。

荷塘月色（节选）

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠．又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般，静静地_____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_____起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像_____着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的；高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

③荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

（1） 在第①段中各找出一句静态描写和动态描写的句子。

（2） 把“浮、笼、泻”填入第②段的空白处，从中可以看出这几句话运用了________（静态 动态）描写来勾勒出月色下荷塘的美。

（3） 第③段中的静景主要有________、________、________，动景主要有________、________。这一段景虽美，但作者却说“我什么也没有”，表现了他________（填序号）的心情。A．喜悦安宁 B．孤寂失落 C．烦躁不安 D．悲痛欲绝

（4） 对短文理解不正确的一项是（ ）。

A .开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化

B .第①段中荷叶、荷花是动态描写，荷香、荷波是静态描写

C .第①段主要描写了荷塘，第②段主要描写了月色。画面美丽，气氛宁静，格调雅致

D .本文主要运用了动静结合的写作手法，从不同角度对荷叶、荷花进行了形象的描绘

40. 下面是一张音乐会的海报，把海报要素的序号补充在图上，并按要求完成练习。

上图的海报缺少了上面项目中的________，请补充上去。

41. 阅读理解

一流风景胜地－－漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

（1） 给下面的字选择恰当的意思。犹如( )：①如同②还陶醉( )：①喝酒过多神志不清。②沉迷，过分地爱好。

（2） 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。①全世界一致认为。________②东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。________

（3） 找出文中描写水中倒影的语句。

（4） 细读短文，填空。①桂林山水以________四绝闻名中外。②“漓江景色之奇”主要指________。

（5） 给短文的主要内容选择正确答案( )。

A .描述了桂林山水的美丽景色。B .描述了桂林山水的“四绝”。C .描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

42. 根据下面的情境，拟写宣传语。

（1） 班级征集“元旦联欢会”宣传语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。

（2） 美丽的自然风光，需要我们共同来守护。湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢？

43. 习作。

气势恢宏的故宫，绵延万里的长城，风景如画的西湖……我国风景名胜众多，你一定也游览过许多地方吧？选一个令你印象深刻的写一写。注意按照一定的顺序，有条理地描写景物，并运用动态描写，写出景物的变化。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感。

五上第二十二课《四季之美》教材解析

《四季之美》是五年级语文上册部编教材第七单元第二十二课。

课文插图

课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚，秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。

本文作者感受细腻、选材视角独特，字里行间蕴含着独特的韵味。从时间上说，作者选择了“黎明”“早晨”“夜晚”和“黄昏”四个时间段，即使“黄昏”，作者也分为“夕阳斜照”和“夕阳西沉”两个时间点，这些细微的时间差别，凸显了作者感受的细腻。从景致上说，对于明亮的月夜，作者只用“固然也很美”一笔带过， 着重描写了漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙细雨的夜晚中的萤火虫，表现了作者独特的审美情趣。在写秋天的黄昏时，除选取归鸦和大雁外，还选取了风声、虫鸣，这些细微的景致，营造出独特的韵味。对于冬天的早晨，作者仅用“当然美”三个字概括了“落雪的早晨”，详细描写了“铺满白霜”或“无雪无霜”的早晨手捧火盆穿过走廊的场景，白霜与燃烧的炭火，两者一静一动，一白一红，韵味独特。从结构上来说，四个自然段都用......最美是......的句式开头，齐齐整整，后文描写则或长或短，错落有致。从用词上来说， “微微、红紫红紫、漆黑漆黑、蒙蒙、翩翩”等叠词，读来朗朗上口，具有音韵美。

课文插图

本文简幅短小，所写景致不多，但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。第1自然段描写春天黎明时分的天空，用“鱼肚色、 红条、红紫红紫”写出了天空颜色的变化，用“医、染、飘”等动词和“一点儿一 点儿、微微的“等叠词写出了天空颜色变化的过程。第2自然段描写夏夜萤火虫飞舞的情景， 用“翩翩起舞” 和“闪着朦胧的微光” 等词语，写出了萤火虫飞舞时的迷人最色。第3自然段描写秋天黄昏时分的景致，描写了归鸦“急急匆匆”朝窠里飞去和大雁“比翼而飞”的情景，赋于归鸦、大雁以情感，画面具有动态感；其中，“夕阳斜照、夕阳西沉、夜幕降临”等词语，形象地写出了太阳落山的动态过程。第4自然段描写在冬天的早晨，作者手捧火盆穿过长廊的场景，不仅写出了冬季早晨的情趣，还写出了作者闲适的心情。

课文插图

本文的插图是四个扇面，分别展现了春天的黎明、夏天的夜晚、 秋天的黄昏、冬天的早晨的景色，图文辉映， 意境优美。

（来自教师教学用书）