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成绩单家长意见怎么写(小学成绩单家长意见怎么写)

时间:2023-04-07 12:37:21 作者:谁为谁伤 来源:用户分享
成绩单家长意见怎么写(小学成绩单家长意见怎么写)

家长意见是老师和同学家长沟通的一个方式,为了更好的追踪孩子的学习情况。那么家长意见或者建议该怎么写呢?跟随小编来看一下吧!

1、尊敬的老师:

感谢您的悉心教导,在看过考试卷子之后,发现孩子对于答题规范程度上还有欠缺,望老师多加指导,谢谢。

2、老师您好:

成绩单我已经核对过没有任何问题,对于学生的错误,希望老师能够仔细讲解,对老师的认真负责表示感谢。

3、亲爱的老师:

成绩单我已收到,我有一个建议,希望您能督促XX同学错题本的整理,感谢老师的辛苦付出,做家长的会全力支持您的工作。

4、老师,你好:

看到成绩单上的成绩我很欣慰,这都是老师您的教导有方,希望在接下来的学习生活中,XX同学能够取得更多的进步,辛苦了老师。

5、你好老师:

对于您的教育方式我们没有意见,感谢老师对XX同学的栽培和注重。希望孩子以后还能取得这样令人满意的成绩,谢谢老师。

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6、亲爱的老师您好:

成绩单我仔细看过了,发现了孩子的进步,感谢老师的督促。望以后XX同学能够在老师的栽培下取得更多的成就,拿到令人更满意的成绩。

7、敬爱的老师:

对于XX同学的进步我看在眼里,尤为感谢老师的教育。我有一个小小的意见,希望老师对孩子的要求再严一点,改掉他身上的坏习惯,谢谢老师。

【环球时报综合报道】因为没有评价指标,韩国学生和家长对韩国教育课程评价院的“学业成绩定制自主评估结果”颇有微词,他们难以通过该结果对学生学业水平进行准确评估。

据韩国“news1”新闻网站16日报道,“学业成绩定制自主评估结果”示例上没有学生的成绩或者排名,只有个人成绩水平(1-4级)以及按学科领域的学业完成率,分别为优秀学业能力(4级)、平均学业能力(3级)、基础学业能力(2级)和未达到基础学业能力(1级)。

有批评声音认为,由于没有提供解释结果的指标,因此学生和家长即使拿到结果,也存在解释的局限性。对此,韩国教师团体总联合会政策本部长李宰坤(音)反问,我们需要为不同水平的学生提供针对性支持,但如果相关指标不透明,学生和家长能同意吗?虽然不能排名,但学生、家长和班主任只有准确判断学生的水平,才能提供有针对性的帮助。(韩闻)

作者:韩闻

来源: 环球时报

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