计算题六年级带答案(计算题六年级带答案有过程)

六年级数学简易方程专项训练卷，小升初复习备考（Word，含答案）

班级 姓名

一、填空题。（每空一分，共25分）

1、ａ×b×a可以简写成（ 　），m×1.75＋2.3×m可以简写成（ 　）。

2、水果店运进苹果m千克，运进李子的重量比苹果3倍多n千克，运进的李子重（ ）千克，李子比柑橘多（ ）千克。

文末还有获取(小升初语文、数学、英语，全套资料)流程↓↓↓↓

3、某小学五年级原有a人，上学期转入5人，下学期又转出2人，现在五年级共有（ ）人。

4、一个等腰三角形的顶角是x°，则其中的一个底角是（ ）°。一个等边三角形的边长是y厘米，则三角形的周长是（ ）。

5、27减去x的4倍，差是12，用方程表示（ ）,x=（ ）。

6、一个正方形的边长是a米，它的周长是（　 ），面积是（　 ）。

7、一个长方形的长是m米，宽是3米，它的周长是（ ），面积是（ ）。

8、五个连续偶数，中间一个是m，第一个数是（ ），最后一个数是（ ）。当它们三个的和是210，请用方程表示（ ）。

9、小红a天写了m道题，平均每天写（ ）道题，照这样计算b天可写（ ）道题。

10、一个梯形的上底是a，下底是上底的3倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积用字母表示是（ ）。当a=1.5cm时，梯形的面积是（ ）。

文末还有获取(小升初语文、数学、英语，全套资料)流程↓↓↓↓

六年级数学口算，竖式/脱式/列式计算，应用题专项大汇总||含答案

电子档共14页

六年级数学简易方程专项训练卷，小升初复习备考（Word，含答案）

班级 姓名

一、填空题。（每空一分，共25分）

1、ａ×b×a可以简写成（ 　），m×1.75＋2.3×m可以简写成（ 　）。

2、水果店运进苹果m千克，运进李子的重量比苹果3倍多n千克，运进的李子重（ ）千克，李子比柑橘多（ ）千克。

文末还有获取(小升初语文、数学、英语，全套资料)流程↓↓↓↓

3、某小学五年级原有a人，上学期转入5人，下学期又转出2人，现在五年级共有（ ）人。

4、一个等腰三角形的顶角是x°，则其中的一个底角是（ ）°。一个等边三角形的边长是y厘米，则三角形的周长是（ ）。

5、27减去x的4倍，差是12，用方程表示（ ）,x=（ ）。

6、一个正方形的边长是a米，它的周长是（　 ），面积是（　 ）。

7、一个长方形的长是m米，宽是3米，它的周长是（ ），面积是（ ）。

8、五个连续偶数，中间一个是m，第一个数是（ ），最后一个数是（ ）。当它们三个的和是210，请用方程表示（ ）。

9、小红a天写了m道题，平均每天写（ ）道题，照这样计算b天可写（ ）道题。

10、一个梯形的上底是a，下底是上底的3倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积用字母表示是（ ）。当a=1.5cm时，梯形的面积是（ ）。

文末还有获取(小升初语文、数学、英语，全套资料)流程↓↓↓↓

六年级数学：分数混合运算及计算题详解

六年级数学，分数混合运算及计算题详解

在我们的数学世界中，分数混合运算是非常常见的问题。了解和掌握分数混合运算的规则和技巧，对于解决复杂的数学问题以及提升我们的思维能力都非常重要。接下来，我们将深入探讨分数混合运算的计算题，以及一些易错的应用题练习。

一、分数混合运算的顺序

分数混合运算的顺序是：先进行乘方运算，再进行乘除运算，最后进行加减运算。如果有括号，需要先计算括号内的内容。这是一个非常重要的基本规则，一定需要记住。

二、整数与分数的乘除法

当整数与分数相乘时，我们可以将整数看作是一个分母为1的分数的形式。然后分子与整数相乘，分母保持不变。例如，我们可以这样表示：3/4 × 2 = (3 × 2)/4 = 6/4 = 3/2。同样的规则也适用于除法。

三、分数连乘

在没有括号的情况下，我们应该按照从左到右的顺序依次计算。如果遇到连续的分数乘法，我们需要按照顺序一步一步地进行，不能直接将分数相乘。例如，我们可以这样计算：1/2 × 2/3 × 3/4 = (1/2 × 2/3) × 3/4 = 1/3 × 3/4 = 1/4。

四、小学易错应用题练习

为了更好地理解和掌握分数混合运算，我们需要通过大量的练习来加强我们的理解和运用。以下是一些易错的应用题，供大家参考和练习：

一个水池可以装满50%的水，如果这个水池装了2/5的水，那么剩下的水还能再装多少？

答案：(2/5)÷(50%)-(2/5) = 0.2-0.4 = -0.2

这道题需要理解百分数的含义和运用，同时注意运算的顺序。

一个圆的面积是50平方厘米，求它的直径。

答案：

圆的面积

=

π

×

r

2

圆的面积=π×r

2

，将面积代入公式中得到：

r

2

=

50

÷

3.14

=

15.923

≈

16

r

2

=50÷3.14=15.923≈16，

因为直径

=

半径

×

2

因为直径=半径×2，所以直径为：

16

×

2

=

32

16×2=32厘米

这道题需要理解圆的面积公式和运用，同时注意代入数值时的精度要求。

通过以上的学习和练习，相信大家对于分数混合运算有了更深入的了解和掌握。数学是一门需要不断学习和实践的学科，只有通过不断的练习和思考，我们才能不断提升自己的数学能力和思维水平。