您当前的位置:首页 > 星座 > 水瓶座

果几画(果几画多少笔画)

时间:2024-01-15 11:24:41 作者:趾高气扬 来源:用户分享

本文目录一览:

一年级上册《7大小多少》学习笔记,儿歌中学量词,生活中多运用

儿歌《大小多少》共有四节,每一节都是结合图片和文字引导学生感受“大小”和“多少”。内容节奏感强,读起来朗朗上口。别说是一年级小朋友,就是成年人读起来都童心大发。这首儿歌,除了要引导小朋友学习生字,笔画,偏旁,还要小朋友知道“大小”“多少”的对比关系 ,明白不同大小,不同数量的事物要用恰当的量词来表示。

一、出示贴画,正确朗读课题。

1.出示贴画“牛”和“猫”,让小朋友们说说,它们谁大谁小?老师根据回答书写“大小”,小朋友正确朗读。

2.出示贴画“一群鸭子”和“一只小鸟”,问小朋友,哪一张画上,小动物数量多?老师相机书写“多少”。指导小朋友读好课题。“少”是翘舌音。告诉小朋友:“大”和“小”,“多”和“少”是意思相反的词,叫反义词。下面读儿歌,哪些东西大,哪些东西小,哪些东西多,哪些东西少呢?

二、范读引导,拼读生词,正确朗读儿歌

1.老师范读,小朋友跟读。然后小朋友自己练读几遍。把文中的生字词展示出来,让小朋友认读。在认读中纠正读音,“苹 píng、 杏 xìng ”是后鼻音, "枣 zăo"是平舌音,"只 zhī 、少 shăo"是翘舌音,“牛 niú”是鼻音“边 biān,黄 huáng”是三拼音节,让小朋友们拼一拼,复习一下汉语拼音。

2. 儿歌中的数量词中“一”的变调,在《秋天》里学过,听老师范读后,小朋友自己尝试着读“一”在不同的量词前的不同读音。如“一 yì 头”"一 yí 个 "

3.小朋友流利地朗读儿歌,可以拍手伴奏读,可以一人读一行,配合朗读。可以做动作朗读,用多种形式,引导小朋友朗读熟练,读出节奏。每段尾音可以拉长或强调,小节与小节之间要有明显的停顿,感受朗读 的乐趣。

三、多种方法记生字,学习笔画偏旁

写好生字小朋友朗读儿歌,非常棒!那记字、写字肯定也很好。

1.认识两个新偏旁:反犬旁和鸟字边。跟老师学写反犬旁,撇,弯钩,撇。反犬旁的字,一般都跟四脚兽有关,如狗、狼、猪……。出示这些字,让小朋友认读。跟老师学写鸟字,撇,横折钩,点,竖折折钩,横。重点再写一遍竖折折钩,小朋友读对名称,书空。鸟字边的字,一般都和鸟有关,如鸭、鸡、鹅……出示这些字,让小朋友认读。

2.问小朋友,带有木字旁的字文中有哪些?“杏、桃、果”。让小朋友明白,偏旁与字的意思有关联,这样归类识字,效率高。

3.记住生字,我们就能写出漂亮的生字宝宝。先跟老师学写“小”,老师提醒小朋友:第一笔竖钩压在竖中线上,左右两点要匀称,左点要比右点略低。

学写“少”,第一笔竖钩压竖中线,左右两点要匀称,左点比右点略低。

学写“牛”,第一笔是竖,不带钩,第四笔要稍长,托住整个字。

学写“果”,先写“曰”再写“木”,竖笔从上写到下,压住竖中线,最后撇和捺。

学写“鸟”,第三笔是点,第四是竖折折钩,横向的折段要拉宽些,最后一笔要拉长一些。

老师范写,要求小朋友观察老师书写的笔顺。再让小朋友描红,临摹。

四、图文结合,联系生活,读懂儿歌

图1,牛和猫相比,谁大谁小?让小朋友说说,牛有二十几个小朋友那么大,小猫没有一个小朋友大,大的动物用一“头”,小一点的动物一般用“只”,引导小朋友联系生活运用数量词:一头牛,一头大象,一头猪……一只老鼠,一只小鸟,一只鸡……出示一头大象,一只老鼠。小朋友模仿第一小节说话:“一个大,一个小,一头大象一只鼠。”

2.图2,小朋友看图知道,许多动物聚在一起,叫“群”,创设情境让小朋友说,许多人聚在一起叫“一群人”,许多大雁排队向南飞,叫“一群大雁”。

3.图3,小朋友观察苹果和小枣,可以用手比划一下,苹果的形状,说“苹果大大的”,用大拇指和食指圈成枣子大小,说“枣子小小的”。再出示一张西瓜图片,让小朋友们对比,西瓜大,苹果小,帮助小朋友形象化地感知大小的比较是相对的,不是不变的。启发小朋友:一些圆形的粒状的事物,可以用“颗”,如一颗珍珠,一颗葡萄,一颗黄豆,一颗玻璃球,让小朋友直观感受 “颗”的适用对象。

4.图4,小朋友看图上水果,说说哪是杏,哪是桃,理解“堆”的意思,联系生活说说看见什么东西成堆放着的?如一堆山芋,一堆稻谷,一堆土,一堆石子……

五、拓展练习,实践运用

1.学完课文,指导背诵。适合采用扶一扶,到放一放的步骤,让小朋友背诵,如先出示贴画,和数量词,一个(),一个(),一头(),一只()。学生看图补充背诵;再擦去文字,看图背诵;最后不看图,直接背诵。

2.课后第二题是让小朋友读一读,记一记,积累带量词的短语,让小朋友比较朗读,感知大小不同,数量不同的事物要用恰当的量词来表示。出示题目,让小朋友练一练:一()猪 一()狗 一群() 一()宝石 一()梨 一堆()再出示图片,让学生说数量短语,出示许多人的图片,一()人;出示一只老虎的图片,一()虎;出示一筐苹果图,一()苹果……

3.对于能力高一点的小朋友,还可以让他们模仿课文的句式,用上数量词编一节儿歌。

《说文解字》第38课:树上结的果实叫“果”,藤上结的叫什么呢?

有一副对联叫“细注虫鱼笺尔雅,广收草木续离骚”,越是大的学问,越是来源于世间平平常常的事物,上一节我们说过:《说文解字》里的汉字基本分为七类,分别是:与人有关的字;与器用有关的字;与动物有关的字;与植物有关的字;与自然界有关的字;与数字有关的字,与干支有关的字。在未来的一段时间里,我们所解说的汉字都是”艸“部汉字,这个部下的汉字,基本与植物相关。今天要解说的6个汉字如图所示:

(今天要解说的6个汉字)

1、蓏。读作luǒ。《说文解字》给的解释是:“在木曰果,在地曰蓏。”什么意思呢?草木植物的果实,结在树上的是果,结在地上的称做蓏。《汉书.食货志》中称:“瓜瓠果蓏,殖于疆易”瓜果蔬菜,种在田里边,颜师古给的解释引用了两个人的注,一个是应劭的说:木实曰果,草实曰蓏。一个是张晏的说:有核曰果,无核曰蓏。

(蓏的一种)

后来的《齐民要术》则直接引用了《说文解字》的说法,树上结的果子叫果,地上结的果实叫做蓏。现在一般应当指非乔木、灌木植物结的果实,长在藤上的果实,一般指瓜类,所以草字头下,两个“瓜”字,强调是瓜类。只是现代的栽培技术之下,瓜类也一般搭有架子,便于果实生长,已基本不生长在平地上的。而且,在现代汉语里,不管生长在哪里,凡植物结的果实一般都可以称之为果了,而且瓜类就叫瓜。蓏的小篆写法如图:

(蓏的小篆写法)

2、芝。读作zhī。《说文解字》给的解释是:“神艸也。从艸从之。”就是神草,一般情况下的意项是指灵芝,也叫“木灵芝。”是直菌的一种,生于枯木根际,入药,为强壮剂。在某些文学作品里,灵芝可以起死回生。比如《白蛇传》中,有白素贞盗灵仙草一节,其中的仙草就是灵芝。

(绘画:盗仙草)

古文字里,之同止(之既指植物初生之态,也指人的脚的象形,关于这个,到“之”字时说细说解),因此又生出一字芷,写作“芷”一般指香草,后来也用芷专门来表达一种特别的植物。不管是仙草,还是香草,芝都是褒义的,后来就引申说一个人道德高尚,《孔子家语》有这样的话:“芝兰生于深林,不以无人而不芳”赞扬品行高的人不会因为没有赞赏而不保有他美好的德行。其中又有“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”的话,讲环境对人的影响,教人要谨慎结交朋友。

芝也是一个姓氏。芝的小篆写法如图:

(芝的小篆写法)

3、萐。读作shà。《说文解字》给的解释是:“萐莆,瑞艸也。堯時生於庖廚,扇暑而涼。”有一种草叫“萐莆”,大叶植物,叶子可以作扇,传说尧的时候有这种草,生在厨房,能够自动扇风,保持食物的清凉,使之不臭。这个字不常用,不再多从字形上进行说解,它的小篆写法如图:

(萐的小篆写法)

4、莆。读作fǔ或者pú。《说文解字》给的解释是“萐莆也。从艸甫聲。”,显然,这个字跟上面一个字是意义上相连的两个字,共同构成一种植物,叫萐莆,意思见上字。此时它读fǔ,它另外读作pú,就是蒲草,一种水草名,也叫香蒲,或者蒲棒草,如图:

(蒲草)

莆,还是一个姓氏,历史上曾经有过一个叫莆森的知县。莆的小篆写法如图:

(莆的小篆写法)

5、虋。读作mén。这个字笔画多,小时候被长辈逼着记,记了口诀,叫“艸字头,興字腰,酉字下面砍八刀”《说文解字》给的解释是:“赤苗,嘉穀也。从艸釁聲。”就是好的穀,在秦、汉以前,粟为谷类的总称,包括黍、稷、粱、秫等。到了汉以后,称穗大毛长粒粗的为粱(其实就是高粱),穗小毛短粒细的粟(其实就是小米),小米跟高粱现在已经完全分开,小米是很小圆粒,金黄色的。高粱颗粒较大,有小点的东北大米那么大圆粒状,一般是白色的,也有红色的,红高粱一般用于酿酒,白高粱一般食用。这里所谓的虋,指的就是高粱,或者就是指的红高粱。样子如图:

(高粱)

在古代农业不发达时期,高粱是高级粮食作物,因为果实期结红色穗子,色吉祥,因此叫“嘉榖”,简称就叫作“虋”,虋的小篆写法如图:

(虋的小篆写法)

6、荅。读作dá或tà。《说文解字》给的解释是:“小尗也。从艸合聲。”尗通菽,就是豆子,那小尗,就是小豆。因为有把草合在一起的意思又引申为合竹作“答”,即后来的答字的本义,菽是很重要的粮食作物,小菽即小豆,小豆是中国的土产,跟原产于印度、缅甸的绿豆不同。它在中国已经有2000年以上的种植历史,又叫赤菽,就是我们现在说的红小豆、赤豆,赤小豆、五色豆、米豆、饭豆等,如图:

(红小豆)

荅,就是红小豆,学完这个字,在超市里完全跟朋友自豪地介绍一下了。它的小篆写法如图:

(荅的小篆写法)

荅也是 一个姓氏。另外,这个字有时还读作tà。表示沮丧。如《庄子.齐物论》里有“仰天而嘘,荅焉似丧其耦”。

草部的汉字比较多,因此,许慎在编排这些汉字时,依照其在古代时的重要性(比如,粮食作物较重要,瓜果蔬菜较重要),或者依照其意义上的吉凶好坏来排序。今天的几个汉字排名靠前是有原因的,毕竟人们是向往美好生活的,古代的人们首先在自然界发现了一些植物可以食用,从而延续了人们的生命,于是,先造字把它们表达出来,也是合理的。

(【说文解字】之38,部分图片来自网络)

热门推荐