景致(景致作文600)

景色（原创作品）

作者、摄影：子木（李林 山东肥城）

几乎忘记了这是人间，

穿行在盛夏最后的时光，

我是那么痴迷，又如此贪婪。

管不住自己的腿，

也管不住举着的手机，

灵魂拴在指尖，

不经意，

在景色里我慢慢沁润成你。

多像纵身跃入水中，

哪怕狼狈不堪，

至少，你在我的怀里。

霞光多好，

隐藏忧郁，把灿烂留给人间。

2023.8.6

作者简介：

李林，笔名子木，肥城市作协副主席，山东省作协会员，中国诗歌学会会员，中国音乐著作权协会会员，中国微信诗歌学会理事，青年文学家理事。

已出版《母亲.渡口》等文集六部。获“第三、四届长河文学奖”、“首届左龙右虎杯国际诗歌大赛金奖”、“茅盾文学杯”等多种奖项和荣誉。

作品刊登于《山东文学》《奔流》《青年文学家》《花溪》《鸭绿江》《大渡河》《渤海风》《神州文学》《黄河文艺》《文学百花苑》《中国教师》《中国教工》《时代教育》《教育学文摘》《教学与研究》《当代教育家》《学习与科普》《消费日报》《西部时报》等国家及省级期刊。与文学为友，勤耕不辍。

壹点号 李林

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课文导学：小学四年级语文下册第3课《天窗》知识要点+阅读方法

【学习目标】

自主动手，积累词汇。

把握内容，感知画面。

品味词句，学习语言。

天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实!

03

【自主识字，积累词汇】

生字：

慰：安慰 慰藉 欣慰 藉：藉口 慰藉 蕴藉

卜：占卜 生死未卜 锐：锐利 敏锐 尖锐

滩：滩头 河滩 滩地 帐：帐篷 蚊帐 营帐

烁：闪烁 烁烁 闪烁其词 蝙：蝙蝠 蝙蝠侠

霸：霸权 霸气 霸占 鹰：雄鹰 老鹰 鹰击长空

形近字：

蝙（蝙蝠）编（编写） 蝠（蝙蝠）福（祝福）

藉（慰藉）籍（书籍） 锐（尖锐）悦（喜悦）

滩（海滩）摊（摊手） 帐（帐篷）账（账单）

多音字：

藉：jiè慰藉 jí狼藉 卜：bǔ占卜 bo萝卜

露：lù露珠 lòu露脸

近义词：

慰藉——安慰 猛厉——猛烈 暖和——温暖

锐利——尖锐 奇幻——奇妙 活泼——伶俐

反义词：

猛厉——轻柔 真实——虚假 复杂——简单

【想象画面，体会情感】

默读课文，说说在什么情况下小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？并想象一下，课文描述了哪些画面？试着用简洁概括的语言给每幅画面取个名字。并概括出课文主要写了什么？体会一下作者的思想感情。

【参考答案】课文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生的感觉和遐想，表达了孩子们的童真童趣以及对外面美好世界的向往和追求。

【品味词句，学习语言】

【示例】

①你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。

【赏析】“带子似的闪电”运用拟人的修辞手法，形象生动。“这雨，这风，这雷，这电”运用短句、整句，排比句式，句式整齐，音韵流畅。“扫荡”一词引发人们的想象，突出了雷雨之猛烈、威力无穷。

②也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……

【拓展延伸，仿写练习】

模仿课文的精彩句子，把你在乡村生活中印象最为深刻的一处景致或生活场景写下来。

说明：个人认为，语文学习的单元目标要明确，要统一。每篇课文都要紧紧围绕单元目标展开学习，这样才能学有所获，完成目标。

（孩子宅家，这是辅导他学习的一点做法。一家之言，欢迎赐教，欢迎关注）

中考满分作文《景致》十点评

————考生

临明窗，凭净几，捧卷帙一册，伴香茗一杯。坐看驼走大漠，雁排长空，虎啸深山，鱼翔浅底，这足以让一颗颗心为之折服，是心底上的愉，感观上的悦。饱览佳景之巅，轻轻翻开思绪的册页，神游其中，游览那以墨香为主，以诗情为辅铺就的精神丽景长卷。

悠悠游子，举杯畅饮，一觞一筹之中，那山、那月、那水便成了绝美无比的下酒物。朦胧之中，摘下月亮，泡进酒壶中，一樽接樽，自斟自酌，喝出《静夜思》，喝出了《月下独酌》，喝出了《峨眉山月歌》桂影婆娑，月阴月晴，月月缺，全在一只无形的酒杯。转朱阁，低绮户，照得庭中如积水空明，甚似清泉石上流，这幽幽月色呵!

清泉即兴入古寺，槲叶落山路，霜叶熊升树;林空鹿饮溪，初日照高林曲径通处，漫步山际见来烟，竹林相伴窥落日，却见鸟向檐上飞，云从窗里出。空山不见人，隐闻人语响，欲问人家在何许，即来云外一声鸡。才喜松间沙路净无泥，却见山下兰芽短浸溪，夕阳无限好，只是近黄昏。这清寂山岗呵!

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。乍得几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥;举头上有黄鹂深树鸣，低头处有乱花渐欲迷人眼，又怜幽草涧边生，遥望池上碧苔三四点，映出绿杨阴里白沙堤。正值阳春布德泽，最是一年春好处，笑又从脸生。这暖暖春气呵！茅檐低小，溪上青青草。南山下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽;当日午，背灼炎无光；暮落，带月荷锄归，适逢牧人驱犊返，猎马带禽归。这碌碌村居呵!

这月、这山、这村居，源于诗，文香徘徊，于人神气的荡涤，心廓的旷然。坐观宏景，静品诗情，深层莫测。千古オ子，两句三年得，一吟双泪流。吟出景中诗，绘出诗中景。须细细推品，深深琢思，必将源远不逝。

品诗，品出景，景陶怡神。

游诗，醉了，醉在没有群鸥的迟暮中，醉在风景独好的墨香里，心有余乐哉！

静、诗、景-我得以体会!